一人行善,，眾人受益,。受益者繼續(xù)行善,，帶動(dòng)更多的人,，愛的矩陣由此不斷擴(kuò)大

　日前,，江蘇大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，來了位特殊“家長(zhǎng)”,。他叫楊文明,，是位91歲的老人,，身邊簇?fù)碇嗝W(xué)位服的學(xué)生,，與他走紅毯、拍合照,。老人4年前捐出20萬元,，資助了10名貧困生。最近,，孩子們邀請(qǐng)爺爺?shù)綀?chǎng)見證自己人生的重要時(shí)刻,。

　老先生的愛，沉甸甸的,；老先生的人生境界,，值得我們學(xué)習(xí)。

　他用無私,，來提升愛,。這20萬，是他和老伴省吃儉用攢下的,。老伴沒工作,，也就沒有退休金。本打算這筆錢供她養(yǎng)老用度,，誰料,，老伴卻因病去世了。老先生想到了捐資助學(xué),，聯(lián)系學(xué)校,，設(shè)立助學(xué)金。在他看來,，這筆錢這樣花,，可謂得其所：從“小愛”升華為“大愛”，是對(duì)老伴最好的紀(jì)念,。值得稱道的是,，兒女們也支持這個(gè)想法,。

　他用陪伴，來傾注愛,。除了出錢,，老先生更沒少花費(fèi)時(shí)間、心思,。每學(xué)期,，他都去趟學(xué)校，和這10位學(xué)生談心,，了解學(xué)習(xí)情況,。有位男生考試不合格，學(xué)校要取消他的受助資格,。老先生坐40多分鐘的公交車,，找校方溝通，請(qǐng)求再給孩子一個(gè)改正的機(jī)會(huì),。在老人的撫慰和勉勵(lì)下,，這名同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大,。如此傾注關(guān)愛,，陪伴這些同學(xué)爬坡過坎，難怪他們都把老人當(dāng)親人,，還組建了名為“家庭”的聊天群,。這種精神上的陪伴和引導(dǎo)，比單純的物質(zhì)給予更辛苦,，也更難得,。

　他用示范，來播撒愛,。早年,，老先生曾在好心人的幫助下得以求學(xué)。如今,，有了回饋社會(huì)的能力,，他便接過接力棒，把愛傳遞下去,。令人欣喜的是，這個(gè)接力跑,，如今還在延續(xù),。有個(gè)受助的孩子就說：“爺爺，謝謝您,。這4年你教給我的不僅是要關(guān)心別人,，還要努力去傳遞愛。”這個(gè)孩子的心愿是回到家鄉(xiāng),，“幫助貧困地區(qū)的孩子”,。這番話讓老人流下了熱淚。言傳身教播撒了愛的種子,，種子開花結(jié)果,，又結(jié)了新的種子，多好啊,。

“我一個(gè)人的力量是很小的,，有了你們，我看到了更多的希望,?！崩舷壬姆胃裕莱隽巳碎g大愛的一種傳播路徑：一人行善,，眾人受益,，受益者繼續(xù)行善，帶動(dòng)更多的人,，愛的矩陣由此不斷擴(kuò)大,。（劉 念）