日前,，教育部印發(fā)《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》（簡稱《計劃》），要求推進“新工科”建設(shè),，重視人工智能與計算機,、控制、數(shù)學,、統(tǒng)計學,、物理學、生物學,、心理學,、社會學、法學等學科專業(yè)教育的交叉融合,，形成“人工智能+X”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式,，到2020年建設(shè)100個“人工智能+X”復合特色專業(yè),、建立50家人工智能學院,、研究院或交叉研究中心。

《計劃》指出,，人工智能正引發(fā)可產(chǎn)生鏈式反應的科學突破,、催生一批顛覆性技術(shù)，引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,。根據(jù)《計劃》,，到2030年，高校要成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地,，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。

《計劃》的重點任務包括加強新一代人工智能基礎(chǔ)理論研究，推動新一代人工智能核心關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新,，完善學科布局,，加強重點領(lǐng)域應用，推進智能教育發(fā)展,。

根據(jù)《計劃》,，將面向國家重大戰(zhàn)略需求適當增加研究生招生指標；探索建立以高校面向國家重大戰(zhàn)略部署所承擔的國家重大科技任務,、國家級創(chuàng)新平臺,、省部級創(chuàng)新平臺等為支撐，強化高層次人才培養(yǎng)的模式,；在“長江學者獎勵計劃”等國家重大人才工程中,，加大向人工智能領(lǐng)域優(yōu)秀人才的傾斜力度。