金秋九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。教師,，既是人類社會最古老的職業(yè)之一,，也是今天最神圣最崇高的職業(yè)之一。黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記更是多次強(qiáng)調(diào),，要使教師成為“讓人羨慕的職業(yè)”和“最受社會尊重的職業(yè)”。進(jìn)入新時(shí)代,，我們應(yīng)將尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,，這才是我們送給廣大教師的最好賀禮。

尊師重教不是貼在墻上的口號，也不僅僅是寫在紙上的決心,，而是要落實(shí)到教師工作,、學(xué)習(xí)、生活等方方面面的具體實(shí)踐,。只有把尊師重教轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,，才能使廣大教師安心從教、熱心從教,、舒心從教,、靜心從教，從而更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的使命任務(wù),，為國育才,、為民育人。

尊師重教是我們國家一直以來都十分重視打造的一種良好的社會風(fēng)尚,，這既是一個(gè)國家國民素養(yǎng)優(yōu)劣的體現(xiàn),，也是一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的標(biāo)志。

尊師重教是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)之一,。我們每個(gè)人都有老師,，老師是我們成長成才路上的引路人，為我們傳道,、授業(yè),、解惑。在人生的求學(xué)之路上,，或許只有老師是唯一與我們沒有血緣關(guān)系，卻時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們成長,、為我們操心費(fèi)力,、殫精竭慮的人。因此,，感念師恩是我們?yōu)槿俗钇鸫a的品德,。對于一個(gè)國家而言，如果人人都能秉持和傳揚(yáng)這一美德,，便是國家之福,、國民之幸。

尊師重教也是一個(gè)國家綜合實(shí)力的體現(xiàn),。只有國家經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大了,、政治清明了、文化進(jìn)步了,、社會和諧了,，才有能力從多個(gè)方面提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,。這是一個(gè)從政治到經(jīng)濟(jì)，從文化到社會生活各個(gè)方面的全方位禮遇,，比如：提高教師地位待遇,、振興師范教育、加強(qiáng)教師使用,、保障保護(hù)合法待遇,、開展行業(yè)典型推選活動等，讓教師有更多展示自我,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會,，從而擁有更多崗位上的幸福感、事業(yè)上的成就感,、社會上的榮譽(yù)感,，讓教師真正成為讓人羨慕的職業(yè)。

尊師重教作為一份賀禮,，不應(yīng)只在節(jié)日有,，而應(yīng)常態(tài)化地貫穿于教育的始終。只有形成教師盡展其才,、人人尊師重教的良好風(fēng)尚,，才能激發(fā)更多優(yōu)秀人才爭相從教，努力做好“教書匠”,，當(dāng)好“大先生”,。