放學(xué)不如上學(xué)輕松,，放假更是進(jìn)入煎熬模式,。對很多中小學(xué)生及其家長而言,，這是最深切的感受,。暑假一到,，很多孩子就立刻被家長送進(jìn)了培訓(xùn)班,。據(jù)央視最新調(diào)查,，在北京的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，記者向客服人員表示,，想要給孩子報(bào)名，參加小學(xué)三年級數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)班,，被告知7月份開課的班級基本已經(jīng)報(bào)滿了,，最后幾個(gè)名額幾乎要靠搶才行。

　　培訓(xùn)班的火爆程度可見一斑,，而其培訓(xùn)內(nèi)容也多為超標(biāo),，就是提前學(xué)習(xí)下學(xué)期課程內(nèi)容，否則“開學(xué)就會被同學(xué)落下”,。不許超標(biāo)培訓(xùn)的禁令,，教育部門年年發(fā)文、三令五申,，可培訓(xùn)班為何依然如火如荼,？

　　原因能找出一大堆，比如家長想讓自己的孩子更加優(yōu)秀,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及一些所謂的教育專家四處販賣焦慮,，相關(guān)職能部門對超標(biāo)培訓(xùn)查處不力，致使嚴(yán)肅的紅頭文件淪為一紙空文……可這應(yīng)該都不是根本性的原因,，都沒有找到引領(lǐng)培訓(xùn)市場風(fēng)起云涌的指揮棒,。這個(gè)指揮棒,，不在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而在校內(nèi)的規(guī)則,，就是選擇學(xué)生以及認(rèn)定好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。被采訪的家長們就直白地表示：主要還是為了升學(xué)擇校。

　　的確,，就算是奧數(shù)比賽取消了,，可變相的點(diǎn)招考試仍以奧數(shù)為主；教學(xué)大綱里就那點(diǎn)內(nèi)容,，可由各學(xué)校組織的考試面試中,，卻主要看超標(biāo)內(nèi)容；班上的一些孩子提前上了輔導(dǎo)班,，學(xué)得輕松自然是老師眼中的好學(xué)生,。超標(biāo)內(nèi)容學(xué)校不讓教，但是平時(shí)會看,、考試要考,，這能怪家長焦慮嗎？能怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雞賊嗎,？能怪相關(guān)機(jī)構(gòu)不下狠手治理嗎,？答案似乎都是否定的。特別是校內(nèi)教育與某些升學(xué)考試內(nèi)容之間的知識鴻溝,，更為校外培訓(xùn)市場的發(fā)展預(yù)留出肥沃的空間，也把家長逼上了不得不如此的單行道,。透過網(wǎng)上一些家長分享的孩子參加小升初,、中考面試的題目，便可見端倪,。

　　這么多年摁倒葫蘆起來瓢的事實(shí)證明,，讓家長端正心態(tài)、讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意操守,、讓職能部門負(fù)起責(zé)任,，都還只是揚(yáng)湯止沸的治標(biāo)之舉，而非釜底抽薪的治本之策,。治本就要找準(zhǔn)病根,，不把指揮棒上的問題解決掉，向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)揮去多大的殺威棒都不可能從根本上改變現(xiàn)狀,。一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員“北京這些孩子,，特別是海淀的，哪個(gè)孩子沒有上過輔導(dǎo)班”的反問,，或許有些夸張,，但足以讓一些教育主管部門和學(xué)校汗顏,。減負(fù)減負(fù)，孩子的負(fù)擔(dān)沒減下來,，正在于通過校外培訓(xùn)班可以在校內(nèi)“撈分”,。

　　治理校外輔導(dǎo)亂象，功夫在校內(nèi),。抓不住七寸,，發(fā)再多的文、表再多的態(tài),、組織再多的專項(xiàng)治理,，也難見成效甚至無濟(jì)于事。該教的學(xué)校要教好,，不該考的不要亂考,，指揮棒方向?qū)α耍瑔栴}才能迎刃而解,。不超綱教學(xué)能做到,，不超綱考試會很難嗎？（賈亮）