楊時（1053-1135）是北宋時一位很有才華的才子,，南劍州將樂人（今屬福建）,。中了進(jìn)士后,，他放棄做官,，繼續(xù)求學(xué)。
程顥（1032-1085）,、程頤（1033-1107）兄弟倆是當(dāng)時很有名望的大學(xué)問家,、哲學(xué)家、教育學(xué),，洛陽人,，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承,，世稱程朱學(xué)派,。
楊時仰慕二程的學(xué)識，投奔洛陽程顥門下,，拜師求學(xué),，四年后程顥去世,，又繼續(xù)拜程頤為師,。這時他年已四十，仍尊師如故,，刻苦學(xué)習(xí),。
一天，大雪紛飛,，天寒地凍,，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng),，約同學(xué)游?。?053-1123年）一同前往老師家求教,。當(dāng)他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了,，他不忍打攪,，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候,。當(dāng)老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了,，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進(jìn)屋去,，為他們講學(xué),。
后來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范,。
教育意義：
一個人要保持虛心的態(tài)度去對待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在虛心的同時,，還要懂禮貌,，在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的問題,，我們就應(yīng)該去請教他人,，只有虛心人才會不斷進(jìn)步，只有禮貌,，才會得到他人的肯定,。要尊敬老師和長輩，同時也要堅持,、刻苦學(xué)習(xí),。
