楊時（1053-1135）是北宋時一位很有才華的才子,，南劍州將樂人（今屬福建）,。中了進士后，他放棄做官,，繼續(xù)求學,。

       程顥（1032-1085）,、程頤（1033-1107）兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家,、教育學,，洛陽人，同是北宋理學的奠基人,。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承,，世稱程朱學派。

       楊時仰慕二程的學識,，投奔洛陽程顥門下,，拜師求學，四年后程顥去世,，又繼續(xù)拜程頤為師,。這時他年已四十，仍尊師如故,，刻苦學習,。

       一天，大雪紛飛,，天寒地凍,，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風,，約同學游?。?053-1123年）一同前往老師家求教。當他來到老師家,，見老師正坐在椅子上睡著了,，他不忍打攪，怕影響老師休息,，就靜靜地侍立門外等候,。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪,。老師忙把楊時等兩人請進屋去,，為他們講學。

       后來,，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范,。

教育意義：

       一個人要保持虛心的態(tài)度去對待學習，學習才能不斷進步。在虛心的同時,，還要懂禮貌,，在學習中，遇到不懂的問題,，我們就應(yīng)該去請教他人,，只有虛心人才會不斷進步，只有禮貌,，才會得到他人的肯定,。要尊敬老師和長輩，同時也要堅持,、刻苦學習,。