近月,，在“我在酒吧聽社會學講座”“微醺學習法”等一系列帖子的爆火下,，“學術酒吧”這一新興事物迅速崛起并吸引了大批公眾的關注。如今,，“學術酒吧”正逐漸拓展出北上廣,，蔓延至長沙,、武漢,、杭州、西安等全國多個城市,，成為一種新的城市青年文化現(xiàn)象,。然而對此全網(wǎng)一直爭議不斷，“喝酒和學術怎么能搞到一起,？”,，也有參加過“學術酒吧”的人在結(jié)束后反映：“在酒吧里根本學不到什么真知識，感覺只是看講師們裝一裝罷了”,。諸如此類的質(zhì)疑與批判數(shù)不勝數(shù),。這也讓我們不得不反思：在酒吧里搞學術，真的可行嗎,？

??不少人認為,，“學術酒吧”不過是自以為是的講師們換了一種花樣的“吹牛”,，無非將場所從街邊小店轉(zhuǎn)移到了酒吧,。而當“學術酒吧”遍地開花之后，大眾才發(fā)現(xiàn)其遠不止于此,。談到“學術”,，人們好像總是認為它是高高在上的、遙不可及的,，這種嚴肅性與高標準使得許多人對學術望而卻步,，而“學術酒吧”的出現(xiàn)，大大降低了這種門檻,，以一種娛樂性的形式展現(xiàn)學術,、引發(fā)思考，這也就是“學術酒吧”的底層邏輯,。

??傳統(tǒng)意義上,，學術討論和研究通常被認為是在嚴肅、正式的環(huán)境中進行的，比如大學教室或者學校會議室,。然而，“學術酒吧”將學術講座帶入了酒吧這一校外休閑和放松的環(huán)境,，使之與日常生活聯(lián)系起來,，人人都可以參與其中，通過提供一個非正式的學術空間,，讓原本看似高深的學術討論更加容易接近,，打破了人們對社會科學的刻板印象?！皩W術酒吧”的出現(xiàn)讓不少研究員和教授們走出象牙塔,，讓人文社科類的學者們能夠憑此了解到大眾的想法，讓大眾也能夠了解研究員們每日研究的內(nèi)容,，通過講座這一形式完成普及與反饋,，讓學術真正地回歸大眾。

??此外,，“學術酒吧”也能提供給大眾一種放松與社交的方式,，引起各行各專業(yè)不同知識的碰撞。不少學生反映,，自己并不一定需要在酒吧獲得多少真正的學問,，而是期待開放式的討論，期待的是知識愛好者的碰撞,，期待的是一個妙趣橫生的靈光乍現(xiàn),。這就像歷史上在歐洲出現(xiàn)的一種“文化沙龍”，它不斷地打破彼此之間可能存在的專業(yè)壁壘,，更傾向于搭建共享的交流空間,。對于新一代的碩博研究員來說，“學術酒吧”這一帶有娛樂色彩的新型休閑方式也能讓他們在努力追求卓越成果,、面對巨大科研壓力之余得到放松,，這也是一件好事。

??但嚴格來說,，盡管“學術酒吧”對學術交流大有裨益,，我們也不應把其劃分進學術活動的范疇。我們不應將其和真正的搞學術混為一談,，應當明確二者的區(qū)別與界限,，切勿將嚴肅的學術娛樂化。在酒吧里開學術講座,，是展現(xiàn)學術,、促進交流的一種簡易手段，是工具，是橋梁,，而非真正的嚴肅的知識,。畢竟靠著簡單的幾十頁ppt、短短的幾十分鐘就想要弄懂一個深奧的知識,，想來也不太可行,。酒吧講座能展示的，只是碎片式信息的縮影,，在這其中我們很難真正地觸摸到學術的“深處”,，它只能激發(fā)你不斷探索的興趣，如果想要真正地弄清楚它,，我們還是需要進一步腳踏實地地學習嚴肅性的知識,。

??無論在一場酒吧講座里，是否有真正學術性的輸出,、有多少完成了成功的輸入,，或許人們需要的只是一種與“正式”相悖的反差，一種開放的,、自由的互動交流的空間,，而“學術酒吧”恰恰提供了這樣一個機會。不過我們?nèi)孕枰龊脜^(qū)分,，“學術酒吧”并不等同與真正地在搞學術,，學術研究仍然是嚴肅性的，“學術酒吧”實際上只是存在于學術與娛樂之間的中間產(chǎn)物與創(chuàng)新嘗試,。（馬玥）

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