“培訓(xùn)完成即可在公司上崗，如果沒找到工作可以繼續(xù)培訓(xùn)”“分12期慢慢還，沒有任何壓力”……近日媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),，“培訓(xùn)貸”亂象近期有所抬頭。一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以提供高薪就業(yè)機(jī)會(huì)為幌子,，誘導(dǎo)求職者簽下“培訓(xùn)貸”合同以支付高額培訓(xùn)費(fèi)用。而通常這些課程名不副實(shí)，即便退課也需每月按時(shí)支付貸款。

??“尚未入職先被貸,，還沒上班先背債”，這是人們對(duì)“培訓(xùn)貸”亂象最直觀的概括,。原本,，“培訓(xùn)貸”是專門面向教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的金融服務(wù),，旨在為學(xué)生,、家庭、在職人員等提供信用借貸,，以幫助求學(xué)者解決資金壓力,，獲得教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)。然而,，部分不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻將其作為斂財(cái)手段,，使“培訓(xùn)貸”逐漸偏離正軌。特別是,，一些用人單位與不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“貓鼠合謀”,，上演“前店招聘，后店培訓(xùn)”的戲碼,，使不少涉世未深者掉入“招轉(zhuǎn)培”陷阱,。

??野蠻生長(zhǎng)的“培訓(xùn)貸”并非首次進(jìn)入公眾視野，且不乏媒體曝光其套路,，為何仍有許多人接連“入坑”,？原因或許是多方面的。比如,，在就業(yè)總量壓力依然存在的背景下,，不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用求學(xué)者急于找工作的心理，通過夸大培訓(xùn)效果,、承諾提供就業(yè)機(jī)會(huì)等手段,，誘導(dǎo)其貸款培訓(xùn)。再比如,，部分求職者尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏必要的金融知識(shí),、生活閱歷,、識(shí)別能力，很容易被看似美好的宣傳語“帶偏”,。

??不良“培訓(xùn)貸”要堅(jiān)決叫停,。綜觀近年來的治理舉措：教育部全國學(xué)生資助管理中心多次發(fā)布預(yù)警，提醒廣大學(xué)生警惕“培訓(xùn)貸”騙局,；財(cái)政部等5部門共同制定了《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》,，明確“校外培訓(xùn)不得使用‘培訓(xùn)貸’方式繳納培訓(xùn)費(fèi)用”；教育部會(huì)同有關(guān)部門依法嚴(yán)厲打擊招聘欺詐,、“培訓(xùn)貸”等違規(guī)違法行為……凡此種種,，措施得力、收效明顯,，只為更好守護(hù)“求職的你”,。同時(shí)也要看到，目前“培訓(xùn)貸”亂象的治理仍面臨舉證難,、執(zhí)法難等困境,，一些身陷“培訓(xùn)貸”爭(zhēng)議的企業(yè)有培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)課程,、學(xué)生簽名,、合同協(xié)議等，法院很難認(rèn)定其存在民事欺詐行為,。鑒于此,，有必要繼續(xù)完善相關(guān)法律法規(guī)，多管齊下形成治理合力,，努力為求職者保駕護(hù)航,。

??更重要的是，求職者尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)仔細(xì)甄別,，主動(dòng)提升風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和辨別能力,。一方面，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的金融知識(shí),，熟識(shí)各類常見的求職套路,，掌握求職“敲門磚”，筑牢求職“防火墻”,；另一方面,，要詳細(xì)查看培訓(xùn)內(nèi)容和貸款合同的具體條款，避免被不良商家的虛假宣傳和承諾所迷惑,。此外,，包括高校在內(nèi)的社會(huì)力量也要積極行動(dòng)起來，通過開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),、工作技能培訓(xùn)等方式,，幫助廣大求職者順利就業(yè),。（靜 子）

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