“二八十六”“二半而一”,，2200多年前古人便已總結(jié)出九九乘法口訣；“往來(lái)過(guò)費(fèi)凡直千四百七十,。肩水見吏廿七人，率人五十五”,，漢代邊塞的27名小吏,，就已利用“AA制”平攤費(fèi)用……前不久，講述簡(jiǎn)牘文化的電視節(jié)目《簡(jiǎn)牘探中華》剛播出結(jié)束就被“催更”,。節(jié)目通過(guò)實(shí)地探訪,、實(shí)景戲劇、文化訪談等形式,，從簡(jiǎn)牘上的寥寥數(shù)語(yǔ)出發(fā),，勾勒出鮮活的歷史圖景，受到觀眾好評(píng),。
這些創(chuàng)新解讀,，基于簡(jiǎn)牘豐富的歷史文化價(jià)值。紙張面世之前,，古人將竹簡(jiǎn)與木牘作為書寫載體,，合稱簡(jiǎn)牘。從先秦到魏晉,，長(zhǎng)達(dá)一兩千年的時(shí)間里,，中華先民的文明創(chuàng)造和積累大多由簡(jiǎn)牘記錄并傳承。簡(jiǎn)牘的記載,，可以與傳世文獻(xiàn)記載相互印證,，實(shí)證歷史，還有很多內(nèi)容是傳世文獻(xiàn)未能盡數(shù)展現(xiàn)的,。簡(jiǎn)牘作用極其重要,，加強(qiáng)研究、做好解讀、強(qiáng)化傳承,，意義重大,。
也要看到，簡(jiǎn)牘學(xué)研究專業(yè)門檻高,、受眾范圍小,，是典型的冷門絕學(xué)。加強(qiáng)人才培養(yǎng),，尤其是增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)年輕人的吸引力,，是推動(dòng)文化傳承發(fā)展必須答好的課題。
做好文化傳承,，要找準(zhǔn)時(shí)代共鳴點(diǎn),。挖掘相關(guān)研究成果與當(dāng)代人的生活、情感和價(jià)值追求的現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián),，更能激發(fā)人們的好奇心與求知欲,。比如，簡(jiǎn)牘記載的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,，以前關(guān)注點(diǎn)多為歷史上的大事件,，將解讀視角聚焦于百姓生活，能給人耳目一新之感,。長(zhǎng)沙簡(jiǎn)牘博物館推出《為食方》短片,，介紹簡(jiǎn)牘中記載的烤肉、燉雞,、煮魚等美食,，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略古代的瀟湘風(fēng)味；里耶秦簡(jiǎn)博物館開展“秦朝大偵探”研學(xué)活動(dòng),，以秦簡(jiǎn)記載的“公船丟失案”為素材,，引導(dǎo)學(xué)生沉浸式體驗(yàn)故事情節(jié)，了解文物背后的社會(huì)生活,。這些嘗試,，拉近了簡(jiǎn)牘與大眾的距離，讓更多人愿意走近簡(jiǎn)牘,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)牘,。當(dāng)更多人從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文脈中感受到力量，文化就能實(shí)現(xiàn)更好傳承,。
做好冷門絕學(xué)的傳承,，更關(guān)鍵的因素還在于壯大專業(yè)研究隊(duì)伍。加大投入力度,，優(yōu)化教學(xué)方式,，提高成果產(chǎn)出率,，提升社會(huì)認(rèn)可度，才能吸引更多年輕人加入,，讓薪火不斷,、傳承不輟。
蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代科技,，為學(xué)術(shù)研究提供了新的工具,。如今，簡(jiǎn)牘胎體脫色,、光學(xué)成像技術(shù)等被廣泛應(yīng)用,，助力簡(jiǎn)牘整理出版與數(shù)字化保護(hù)；連二亞硫酸鈉脫色法,、乙醇十六醇填充脫水法等技術(shù)創(chuàng)新,，解決文字提取和脫水加固難題……新技術(shù)不僅提升了簡(jiǎn)牘保護(hù)水平，也能為學(xué)習(xí)研究打開新局面,。比如,，西北師范大學(xué)搭建簡(jiǎn)牘學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，提高簡(jiǎn)牘研究效率和精確度,；蘭州大學(xué)與甘肅簡(jiǎn)牘博物館共建“讀簡(jiǎn)班”,，帶領(lǐng)學(xué)生按照簡(jiǎn)牘釋文進(jìn)行校勘,，打牢基本功。學(xué)科研究的推陳出新,，讓穿越歷史的簡(jiǎn)牘熠熠生輝,，吸引更多年輕人投身其中，更快地得其門徑而入,。
冷門不冷,，絕學(xué)未絕。甲骨文研究以“表情包”,、3D打印等形式引發(fā)關(guān)注,；敦煌文化在影視科普、文博文創(chuàng)等的帶動(dòng)下走紅……相對(duì)冷門的學(xué)科頻頻“出圈”,，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神的共振,，從中可以看到文化傳承與創(chuàng)新的巨大潛力。挖掘思想內(nèi)涵,，增添文化趣味,，激發(fā)情感共鳴，在發(fā)展中創(chuàng)新,、在創(chuàng)新中發(fā)展,，更多冷門學(xué)科就會(huì)擁有吐故納新的青春活力,，文化傳承也就會(huì)有生生不息的青春力量。
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