巨山腳下,，棗莊市第三中學走出了這樣一位高中化學教師,。她就是邊煒煒，深耕教壇17年,，懷揣執(zhí)著的教育夢想,，以飽滿的教育激情，勤勤懇懇奮戰(zhàn)在三尺講臺,，追求卓越,，追求極致，秉承做最好的自己的信念,，刻寫偉大時代的凡人壯舉,！ 

深耕細作   篤行致遠

       17年的時光里，煒煒老師不斷成長,，錘煉著自己的教學技能,。

       2008年，第一年教授高三化學，她面臨著很大的壓力,，每當面對學生質疑的眼光,，甚至被學生氣得流眼淚時，她想過退縮,，但是倔強不服輸?shù)男愿?，讓她堅持了下來。為了能更好的回答出學生的疑問,，她將書店里能買得到的高三化學資料都買回來,，挑燈夜戰(zhàn)，黑筆寫,，藍筆畫,，紅筆改，一遍又一遍,，萃取十幾遍,。除上課、備課,，她就帶著聽課凳穿梭于各個教室向前輩們取經學習,。她拿出了高三拼搏的精神，攻克一個個難關,。她有時自我解嘲：“如果自己高考就這么拼命,，清華、北大早被拿下了!”這一年累并快樂著,，她班學生高考理綜成績名列前茅,！

賦能成長  聚力前行

       2014年，煒煒老師通過層層選拔,，獲得參加省實驗優(yōu)質課比賽的機會,。

       對于一個仍在哺乳期的“奶媽”，每一次試講,、評課都需要兩,、三個小時，這種參賽前的日常,，持續(xù)了近一個月,，她和孩子都在經歷著超出常人的煎熬！ 

       一人比賽,，背后卻是一支強大的智能團的支持,。化學組的前輩們圍坐在一起,，發(fā)現(xiàn)問題,，給出整改建議,。有些方案她剛開始難以接受，主任恨鐵不成鋼得說“你比學生還難教,！”不知哭了多少次,，她擦干眼淚，繼續(xù)元氣滿滿地“被虐”,！她不斷翻閱一些優(yōu)秀的教學設計，一遍遍觀看精彩課例,，反復思考他們設計的出彩之處,，汲取課的精華，才逐步理解前輩們設計方案的初衷,！

       每修改一次,，就會進步一點。一輪又一輪的磨課,，是一次次的脫胎換骨,，教學理念和專業(yè)素養(yǎng)也在前輩們的傾囊相授中得到升華。最后她榮獲山東省實驗優(yōu)質課一等獎,！

心若繁花  自有芳華

       她努力走科研興教之路,，勇于創(chuàng)新，立志做學者型教師,。

       對高中化學教材中的21個必做實驗,，煒煒老師在教材實驗基礎上進行儀器創(chuàng)新，內容上進行拓展研究,，為確保實驗的準確性和可操作性,，她自費購買藥品試劑，高溫酷暑下,，穿著厚厚的實驗服,，在實驗室奮戰(zhàn)，汗水順著發(fā)梢流淌,，模糊了雙眼,。即便如此，她還是將十幾個拓展實驗一一進行了驗證,！

       與核心教研團隊成員編寫了全套面向新高考的實驗備考材料,，被收錄到山東省課程資源庫！在全省中小學實驗說課比賽中榮獲二等獎,，并將自己的教學心得多次發(fā)表在省級國家級雜志上,。

       若即若離的“阿姨媽媽”

敬守初心   晨曦之光

       煒煒老師是淄博人，先生也常年在外地工作,，照顧兩個孩子的重擔都壓到了她身上,。長期緊張而忙碌的工作讓她換上高血壓、頸椎病。有一次,，血壓驟升,，暈倒在工作崗位。領導,、同事多次勸她盡早治療,，可她卻堅持陪伴學生走過最重要的備考時刻。家人看到她勞碌的身影,，格外心疼,，希望她能以家庭為主，但是她初心不改,，將滿腔熱情全都撲在學生身上,！

       2017年調入三中新城校區(qū)工作，還留在老城上幼兒園的孩子格外令人牽掛,?！皨寢專译y受,，你來接我回家吧”,，聽到孩子怯生生的話語，她格外焦急,，向老師了解情況,，才知道孩子生病發(fā)燒了，但是學校里還有100多個學生在等待授課,，為了不耽誤教學進度,，她只能拜托鄰居接孩子去醫(yī)院檢查診治。當看到蜷縮在病床上無比虛弱的孩子時,，她只能眼含淚水鼓勵孩子“寶貝是男子漢,，是最棒的！”

       她虧欠了家人很多很多,，但她無愧于學生,，無愧于教師這個職業(yè)！

執(zhí)著堅守  溫暖之光

       2021年疫情多次反復,，高三的備考工作異常艱難,。365天中，煒煒老師先后3次封閉在校內工作,，有近90天的時間吃住在學校,，陪伴高三學生堅持備考，為全身心投入工作,，她只能把不到一歲的二寶和上小學的大寶都留在了家里,！面對只能在視頻中相見的孩子,，二寶竟然喊她阿姨，滿腔的心酸委屈和對孩子的愧疚,，只能化為夜深人靜時那一聲聲嘆息和無聲的淚水,！擦干眼淚后的煒煒老師又是那個在教室里侃侃而談，自信樂觀的好老師,！

       每當孩子太想念媽媽的時候,，只能隔著學校的柵欄，遙遙相見,，雖然近在咫尺,，卻不能像其他媽媽那樣擁抱兒子！她只能一邊強忍淚水一邊安慰孩子,，一面是自己的學生,，一面是自己的孩子,。在學校需要她的時候,，她毫不猶豫的選擇了她的學生，這是位狠心的媽媽,，確是位貼心的老師,！封校期間陪學習，陪生活,，陪住宿,，“全陪媽媽”是疫情襲來后煒煒老師的新稱呼。她無私奉獻,，舍小家為大家,，克服萬難，用實際行動詮釋了敬業(yè)奉獻的內涵,。

無私奉獻   螢燭之光

       因為離父母家遠,，工作繁忙不能常伴父母身邊，更不能分擔家人的辛苦,，去年媽媽在青島手術,，正值高考期間，她把學生送進考場后,，才到醫(yī)院陪護,！爺爺重病期間，未能回家探望,，直到去世,，都未能見上最后一面！

       對待家人有虧欠,，但對待學生,，她無怨無悔,！她用堅強毅力和出色的教學成績?yōu)榻處熯@個太陽底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。    

       永陪身邊的煒煒姐姐

傾情相伴,，守護夢想

       2017年開始擔任特尖生培養(yǎng)工作,。特尖生思維活躍，基礎知識掌握牢固,，自學能力強,，如果采用常規(guī)教學辦法，課堂效率低,，為此煒煒老師不斷摸索,，提煉出了獨具特色“沉浸式、合作式,、探究式,、思辨式” 的”四式”教學法，把每節(jié)課都打造成高效課堂,，深得學生的喜愛和同行的贊許,！    

        她扎進題海，研究各地市試題,，為精選一道例題,，往往要翻閱數(shù)十套試卷，形成獨特的一日一案,。高三測試多達50次,，她總能以“火箭的速度”完成批閱。一張簡易的電腦桌,，一盞蒙上毯子的臺燈,，一摞又一摞的試卷，陪伴了她無數(shù)個夜晚,。一分耕耘一分收獲,，最終形成了“一生一案、因材施教,、面批點評,、重點突破”的尖子生培養(yǎng)新舉措。她所帶的班級有10余人考取清華,、北大,，榮獲“突出貢獻集體”，多次得到市領導和知名校友的親切慰問,！

大愛無言,，丹心一片

       煒煒老師在家訪的時候，留給她印象最深的是 2009級的劉同學,。當看到孩子伏在破舊的餐桌上學習,，屋內除了餐桌和床外幾乎沒有其他家具,。只有年邁的祖母與他相伴，盡管條件艱苦,，但他依然懷揣夢想,，煒煒老師暗下決心，一定幫助他實現(xiàn)大學夢,！高中三年,，他的學費都是煒煒老師從自己微薄的收入中墊付的，既給他物質上的幫助更有內心的溫暖,！

        走入大學校園的劉同學,，專程返校找到了煒煒老師，他感激地說“您的鼓勵和關愛伴隨我渡過人生最艱難的階段,，您是我永遠的恩師,！”孩子的電話問候，母校探望,，一直延續(xù)到現(xiàn)在,。這樣的學生還有很多很多......

潤物無聲，遍植桃李

       “走,，我和你說個秘密”剛畢業(yè)的馮同學,，最喜歡拽拽煒煒老師的衣角撒嬌,，這個高高瘦瘦的大男孩羞澀地向她訴說著自己的秘密和困惑,，求安慰求鼓勵。在走廊角落里,，經常能看到這溫馨又奇怪的一幕,！

學生和煒煒老師的交流還有一種浪漫的方式---文字傳情，或是一張漂亮的便箋,，或是在待批改的試卷,、作業(yè)本上，傳遞自己的心曲,！吳同學高考前40多天的時候,，為情所困，狀態(tài)極差,。他偷偷地塞了一張紙條,，和煒煒老師預約時間談心。為了讓孩子能暢所欲言,，她把孩子帶到操場散步,。黑寂而空曠的操場，點點星光,，師徒倆邊走邊聊,，吳同學談到此時想放棄又不舍的矛盾時,，1米8多的小伙子哭得像個孩子，煒煒老師一直默默地陪伴著他,。最后煒煒老師給了他個溫暖的擁抱,，拍著他的后背，在他耳邊說：“老師相信,，一直都相信你一定能處理好,，我挺你！”煒煒老師知道他是個有主見的孩子,，低落的情緒宣泄過后,，他能夠調整好自己的狀態(tài)。他一定能輕裝上陣,，再回巔峰,！事實證明，他以王者的姿態(tài)再展雄風,，高考考出了685分的好成績,！再次見到煒煒老師，他靦腆地笑著說“無需多言,，你懂得”,！師徒倆的默契像是認識了多年的摯友！

       煒煒老師的“朋友圈”充滿著這樣一群可愛的“小朋友”們.......

       教育是一場幸福的遇見,，是一場溫暖的修行,。因為眼里有光，可以照亮自己,，也能溫暖他人,，心中有愛，可以溫暖歲月,，不負期待,。對她而言，這種職業(yè)的幸福感足以溫暖她的一生,！

       師者匠心,，止于至善；師者如光,，微以致遠,；煒煒育人，與眾不同,！