近日,，中國青年報社對1334名職場新人進行的一項調(diào)查顯示,，初入社會，57.9%的受訪職場新人感覺在學校所學與實際工作需求不匹配,，71.7%的受訪職場新人期待用人單位加強職前培訓，同時希望高校加強職業(yè)規(guī)劃培訓（62.4%）,、社交技能培訓（57.0%）,、專業(yè)技能培訓（54.2%）等方面的指導和支持。（5月24日《中國青年報》）

??每到畢業(yè)季,，不少畢業(yè)生踏出校門,、步入社會，面對嶄新的職業(yè)生涯,，會感到有些不適應,，其中學與業(yè)不匹配、社交圈難建立等問題較為普遍,。對此,，不少受訪者都希望高校和用人單位加強各類培訓，以助力大學生順利融入職場,。對大學生來說,，各類所必需的指導與培訓，就如連通學業(yè)與職業(yè)的一座座橋。高校和用人單位多做“搭橋”的工作,，不僅是其責任意識,、服務意識的重要體現(xiàn)，也對幫助畢業(yè)生融入社會,、促進人力資源配置具有積極意義,。

??如何幫助大學生融入職場？這是道綜合題,，需要多方共同作答,。一方面，要做好把脈問診,。比如工作上,，是崗位不匹配還是選錯了賽道？是經(jīng)驗不足還是能力欠缺,？精準分析問題的成因,，而后對癥下藥。另一方面,，要多條腿走路,。比如，高校要辦好就業(yè)指導課程和職業(yè)生涯教育,，在質(zhì)量提升上積極擠“水分”,、不斷做加法。用人單位要用好職前培訓,、技能培訓等,，提升崗位需求與人才技能的適配度，使職業(yè)微循環(huán)更加暢通,。社會機構(gòu)還可以開展多元化職業(yè)培訓,、提供專業(yè)職業(yè)咨詢等服務，作為有益補充,。

??向外找辦法,，更要向內(nèi)求突破。換個角度看,，職場說到底是個人的奮斗場,、圓夢場。一定程度上,，化解職場困境的過程也是個人成長發(fā)展的過程,。對一些初入職場的學生來說，租房,、吃飯,、交友或許都成為煩惱,，但也不能一味將解決問題的擔子壓到學校或用人單位身上,。職場新人應多找內(nèi)因,、勤練“內(nèi)功”，查漏補缺,、拓展技能。撕掉了學生的身份標簽,，更要擺脫附著其上的慣性思維,、依賴心態(tài)?；蛟S,，這才是很多人邁入職場要走好的“第一步”。（張冬梅）

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