中國青少年研究中心發(fā)布的《中小學(xué)生短視頻使用特點(diǎn)及其保護(hù)》調(diào)查報(bào)告顯示,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重,、有心里話藏在心里,、感到孤獨(dú)、心理上有壓力,、對(duì)未來迷惘的中小學(xué)生,，使用短視頻的頻率更高、時(shí)間更長,。人際關(guān)系是否和諧,、家庭教育情況等也直接影響學(xué)生對(duì)短視頻的使用。（11月5日《中國青年報(bào)》）

　　據(jù)第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,，截止到2020年6月,，我國共有8.88億網(wǎng)絡(luò)視頻用戶，其中短視頻用戶達(dá)到8.18億,，更不乏很多未成年人成為短視頻的忠實(shí)擁躉,，有的未成年人受各種因素影響，出現(xiàn)了沉迷現(xiàn)象,，損害了未成年人的身心健康成長,，給個(gè)人、家庭乃至社會(huì)都產(chǎn)生了不利影響,。

　　對(duì)于認(rèn)知水平不高,、自控能力較弱、社會(huì)閱歷不足的未成年人而言,，花花綠綠的網(wǎng)絡(luò)世界具有很強(qiáng)的吸引力,，而豐富多彩,、生動(dòng)有趣的短視頻更加令人難以抗拒。近年來,，未成年人沉迷于短視頻,，天價(jià)打賞,、荒廢學(xué)業(yè),、效仿暴力等現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，這背后不僅是未成年人自身的問題,，也與家庭,、學(xué)校和社會(huì)各方面息息相關(guān)。從此次《中小學(xué)生短視頻使用特點(diǎn)及其保護(hù)》調(diào)查報(bào)告來看,，未成年人所處的家庭環(huán)境,、人際關(guān)系等是影響未成年人的重要因素。

　　從某種程度來看,，網(wǎng)絡(luò)世界是人們宣泄在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中困境的一個(gè)通道,，未成年人如果在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遭遇家庭煩惱、人際問題,，他們就更樂意通過網(wǎng)絡(luò)來釋放自身的心理壓力,，尋求心理發(fā)泄與慰藉。由此可見,，要防止未成年人陷入網(wǎng)絡(luò)沉迷,，除了加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育、完善防沉迷機(jī)制等技術(shù)手段,，更加需要家長帶頭,，為未成年人營造更舒適、更親密,、更和諧的親子氛圍,、家庭環(huán)境，讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中能夠得到精神上的愉悅與滿足,，才不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)世界所迷惑,。

　　目前，未成年人的心理狀態(tài)并沒有得到應(yīng)有的關(guān)注,，有的家長只注重于學(xué)習(xí)成績,，與孩子的溝通交流不多，對(duì)孩子心理變化關(guān)注不夠,，有的給孩子施加了過大的精神壓力,，這些都會(huì)損害孩子的心理健康。家長要真正擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任,，愿意在與孩子的溝通交流上傾注更多的時(shí)間和精力,，多與孩子開展親子閱讀,、親子出游等活動(dòng)，努力構(gòu)建平等和諧的代際關(guān)系,，讓親子關(guān)系變得更加融洽,。

　　與此同時(shí)，家長也要在自身行為上也要給孩子樹立良好的榜樣,，在孩子面前正確使用手機(jī),、電腦等設(shè)備，控制使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)長,，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起，保護(hù)未成年人健康與安全的用網(wǎng),，為他們的身心健康成長提供應(yīng)有的關(guān)心和幫助,。