青少年是祖國的未來,、民族的希望。加強青少年的紅色教育,，就是用以愛國主義為核心的民族精神滋養(yǎng)“小樹苗”,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培育“參天大樹”。新時代加強青少年的紅色教育,，既要把握青少年成長的規(guī)律，讓紅色教育浸潤青少年成長的全過程,；也要結(jié)合時代的新特征,，凝聚教育合力、拓展教育途徑,，做到課堂內(nèi)外融會貫通,、線上線下同頻共振,，讓紅色基因代代相傳。

　　學校是開展青少年紅色教育的重要陣地,，必須切實承擔起傳承民族精神的主體責任,。要牢牢把握青少年世界觀、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵階段,，把紅色教育與思想政治教育融通起來，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，讓黨史,、國史教育站“C位”，通過互動式,、交流式教學等方式,，用活諸如“半條被子的故事”等紅色教育的“活教材”，開展好清明祭掃革命先烈的主題活動,，引導廣大青少年深刻認識以愛國主義為核心的民族精神,，堅持愛國與愛黨相統(tǒng)一，堅定“為中華民族之崛起而讀書”的信念,。

　　紅色教育是一項系統(tǒng)工程,，不僅需要發(fā)揮學校的主陣地作用，在“點”上發(fā)力,，更需要整合社會資源,，在“面”上推進，擴展紅色教育實踐載體,。要順應(yīng)紅色旅游市場需求的增長趨勢,，深度挖掘各地的紅色資源，廣泛傳播承載著紅色基因的紅色故事,，不斷完善各類紅色教育場館,，著力開發(fā)集歷史性、教育性,、體驗性于一體的紅色旅游線路,，為青少年提供的更優(yōu)質(zhì)的紅色旅游產(chǎn)品，從而引導青少年重溫紅色記憶,、學習紅色文化,、感悟民族精神，在寓學于游,、學用結(jié)合中堅定理想信念,，厚植愛國情懷，砥礪奮進動力,。

　　網(wǎng)絡(luò)是開展紅色教育的關(guān)鍵陣地,。新時代青少年獲取信息的渠道,，早已不再局限于學校、家長,、電視等,，而是更多地向網(wǎng)絡(luò)空間延伸擴展。要把握重要時間節(jié)點,，堅持內(nèi)容為王,，順應(yīng)青少年學習的新方式、新特點,，以動漫,、短視頻等數(shù)字化的方式講述紅色故事、展現(xiàn)紅色歷史,，以網(wǎng)絡(luò)語言,、網(wǎng)絡(luò)思維傳播民族精神、社會主義核心價值觀,，遵循網(wǎng)絡(luò)的互動性,、立體性增強紅色教育的吸引力和參與度，讓紅色教育不斷走到青少年身邊,，走進青少年心里,。

　　十年樹木，百年樹人,。抓好紅色教育,，用紅色故事“培土”、紅色基因“澆灌”,，青少年“小樹苗”終將成長為支撐民族復(fù)興偉業(yè)的“參天大樹”,。