青少年是祖國的未來、民族的希望,。加強(qiáng)青少年的紅色教育,，就是用以愛國主義為核心的民族精神滋養(yǎng)“小樹苗”,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培育“參天大樹”,。新時代加強(qiáng)青少年的紅色教育，既要把握青少年成長的規(guī)律,，讓紅色教育浸潤青少年成長的全過程,；也要結(jié)合時代的新特征,，凝聚教育合力,、拓展教育途徑,，做到課堂內(nèi)外融會貫通,、線上線下同頻共振,，讓紅色基因代代相傳,。

　　學(xué)校是開展青少年紅色教育的重要陣地,，必須切實(shí)承擔(dān)起傳承民族精神的主體責(zé)任,。要牢牢把握青少年世界觀,、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵階段,，把紅色教育與思想政治教育融通起來，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，讓黨史,、國史教育站“C位”,，通過互動式,、交流式教學(xué)等方式,，用活諸如“半條被子的故事”等紅色教育的“活教材”，開展好清明祭掃革命先烈的主題活動,，引導(dǎo)廣大青少年深刻認(rèn)識以愛國主義為核心的民族精神,，堅(jiān)持愛國與愛黨相統(tǒng)一,，堅(jiān)定“為中華民族之崛起而讀書”的信念,。

　　紅色教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，不僅需要發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用,，在“點(diǎn)”上發(fā)力,，更需要整合社會資源,，在“面”上推進(jìn),，擴(kuò)展紅色教育實(shí)踐載體,。要順應(yīng)紅色旅游市場需求的增長趨勢,，深度挖掘各地的紅色資源,，廣泛傳播承載著紅色基因的紅色故事,，不斷完善各類紅色教育場館，著力開發(fā)集歷史性、教育性,、體驗(yàn)性于一體的紅色旅游線路，為青少年提供的更優(yōu)質(zhì)的紅色旅游產(chǎn)品,，從而引導(dǎo)青少年重溫紅色記憶,、學(xué)習(xí)紅色文化、感悟民族精神,，在寓學(xué)于游,、學(xué)用結(jié)合中堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷,，砥礪奮進(jìn)動力,。

　　網(wǎng)絡(luò)是開展紅色教育的關(guān)鍵陣地。新時代青少年獲取信息的渠道,，早已不再局限于學(xué)校,、家長、電視等,，而是更多地向網(wǎng)絡(luò)空間延伸擴(kuò)展,。要把握重要時間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)容為王,，順應(yīng)青少年學(xué)習(xí)的新方式,、新特點(diǎn)，以動漫,、短視頻等數(shù)字化的方式講述紅色故事,、展現(xiàn)紅色歷史，以網(wǎng)絡(luò)語言,、網(wǎng)絡(luò)思維傳播民族精神,、社會主義核心價值觀,，遵循網(wǎng)絡(luò)的互動性、立體性增強(qiáng)紅色教育的吸引力和參與度,，讓紅色教育不斷走到青少年身邊,，走進(jìn)青少年心里。

　　十年樹木,，百年樹人,。抓好紅色教育，用紅色故事“培土”,、紅色基因“澆灌”,，青少年“小樹苗”終將成長為支撐民族復(fù)興偉業(yè)的“參天大樹”。