不負好春光，復學正當時,。隨著全國疫情防控形勢的總體持續(xù)向好,，各地大中小學校復學的節(jié)奏也在逐步加快,。對于孩子們來說，這樣一個特殊的“超長假期”,，無疑是一種特殊的成長經(jīng)歷，當然也就伴隨著特殊的成長收獲。作為學校,，應(yīng)當充分利用好“開學第一課”以及復學后的每一課，深入開展疫情防控教育,，將戰(zhàn)“疫”課堂辦好用好,。

　　此次疫情，既是一場戰(zhàn)斗,，也是一次大考,，讓每個人都從中深受教育和啟迪，很多學校也都將戰(zhàn)“疫”主題作為“開學第一課”,，從不同角度,、不同側(cè)面開展了形式多樣的主題活動，使這個特殊的“開學第一課”有了更多現(xiàn)實意義和情感共鳴,。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣、感人至深的人和事,，這些都是對學生開展愛國主義教育的寶貴資源和載體,。白衣戰(zhàn)士勇往直前、舍生忘死,，以生命赴使命,，與時間賽跑、與病魔較量,，奮戰(zhàn)在一線,，甚至犧牲在一線；廣大社區(qū)干部、下沉干部,、基層民警,，舍小家為大家，日夜堅守,、無怨無悔,，用自己的無私與無畏，為億萬群眾筑牢生命安全的基層防線,；來自全國各地,、各行各業(yè)的志愿者，用默默無聞的行動,，踐行著社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵,，傳遞著永恒的正能量。

　　他們都是戰(zhàn)“疫”中的時代英雄,、行業(yè)楷模,，他們的故事就在我們眼前上演，因此更直觀,、更接地氣,、更觸動人心。學校應(yīng)切實抓住疫情這一特殊時間節(jié)點,，以戰(zhàn)“疫”英雄為鮮活素材,，對學生開展愛國主義教育。在戰(zhàn)“疫”課堂上,，學生們可以通過一個個可知可感,、真實鮮活的英雄事跡、志愿故事,，學習和感受愛國主義的時代內(nèi)涵和精神力量,，從而培養(yǎng)愛國情、樹立報國志,，這也是發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),、弘揚愛國主義精神的應(yīng)有之義。

　　愛國主義教育是有血有肉的教育,，不是書本化的,、教條化的，這種有生命的教育不能脫離現(xiàn)實,，不能遠離時代,。疫情之下，我們更需要有精神的力量為支撐,、為依托,、為動力,，這種力量源于愛，既有對自己,、對家人的愛,，更有對社會、對國家的愛,。