原標題：《漢字風云會》導演關(guān)正文:很高興把一檔綜藝節(jié)目做成剛需

　　▲《漢字風云會》節(jié)目錄制現(xiàn)場圖片

　　“形跡可疑”還是“行跡可疑”,？“皇天后土”還是“皇天厚土”,？“貿(mào)然行事”還是“冒然行事”,？從7月13日起每周四在浙江衛(wèi)視播出的《漢字風云會》,，再次掀起“全民漢字公測”熱潮,。

　　與出自同一制作團隊,、在幾年前引起熱議的《中國漢字聽寫大會》相比,，《漢字風云會》不走疑難,、生僻路線,，參賽選手也以小學五年級學生為主,。從前四期的播出情況來看,，小學生們的書寫能力超過大部分成年觀眾，以至于很多家長表態(tài)：以前看到熊孩子看電視會想辦法阻止,，因為這檔節(jié)目,，現(xiàn)在全家都鼓勵孩子到點看電視！

　　昨日,，《漢字風云會》總導演關(guān)正文在接受媒體采訪時表示,，《漢字風云會》最大的創(chuàng)新，就是顛覆了綜藝的功能,，“以前的綜藝都是娛樂的,、休閑的，《漢字風云會》也是綜藝,，但首次變娛樂屬性為課堂屬性,，很多老師、家長都反映說這個節(jié)目具有剛需屬性,，是孩子們暑假必看的節(jié)目,。”

　　“大多數(shù)成人的書寫能力沒救了”

　　與《中國漢字聽寫大會》不同，《漢字風云會》的參賽者多是小學五年級學生,，現(xiàn)場觀眾也以小學生為主,。

　　關(guān)正文說，這種設(shè)置源于節(jié)目組的基本認知：“小學是識字教育最核心的階段,，很多成人終身掌握的字詞基礎(chǔ)都是小學期間打下的,。我在錄制現(xiàn)場做過一次調(diào)查，問180位小學生,，有誰覺得爸爸媽媽會寫的字比你多,？結(jié)果只有3個人舉手。”

　　不過,，參賽者的“低齡”,，并不代表整體節(jié)目的水平就“低幼”。

　　關(guān)正文直言：“實際上,，小學五年級學生正常的書寫水平,，遠遠高于成人的平均水平，這個節(jié)目幾乎適合所有年齡段的觀眾,。但我們還是要強調(diào),，大多數(shù)成人的書寫能力其實是沒救的，我們更重視中小學生,。中國每個年級的學生都有千萬,，小學三年級到初中二年級學生總數(shù)超過六千萬人，這個數(shù)字規(guī)模足夠大了。”

　　對于大小觀眾來說,，每期《漢字風云會》都類似于一堂語文課,，“每期節(jié)目70分鐘，50個漢語詞匯,，是實打?qū)嵉南到y(tǒng)性教學,，從常用易錯，到生活用詞,，到拓展詞匯,，全程高效率學習。一個孩子能從每期節(jié)目當中新學加鞏固50個詞匯,，12期下來就是600多個,，這個孩子開學之后的書寫水平就能比其他孩子高出一截。”

　　但是,，滿足“剛需”的說法是否帶有功利化色彩,？對于這樣的疑問，關(guān)正文表示：“考試本來就是檢驗學習成果的最有效方式之一,。我們反對應試教育,，反對的是教育以應試為目的，而不是反對學習,。我們的這個學習過程是輕松有趣的,，再優(yōu)秀的老師都沒有辦法營造出這樣一個學習場景,，因為沒這么多錢,。所以，用這種方式滿足這種剛需,，是我們很自豪的事情,。”

　　電視人只能充當“文化翻譯”角色

　　參賽主體圈定為小學五年級學生，這也基本確定了《漢字風云會》的出題范圍：以常用,、易錯,、“會讀不會寫”的詞匯為主。關(guān)正文介紹說,，整個團隊花了一年時間,，專門收集各種書寫軟肋，“社科院語言所,、教育部語用所的老師們和我們一起工作,，他們都特別有經(jīng)驗，常用的,、易錯的字詞,，挑得特別準。”

　　提筆忘字,，會讀不會寫,，已是很多人的生活常態(tài),。在一個鍵盤時代，重提漢字書寫的意義何在,？關(guān)正文解釋說：“我們經(jīng)常隨口拿節(jié)目中出的題目考別人,，幾乎一考一個準。比如,，‘貿(mào)然行事’還是‘冒然行事’,？‘各行其是’還是‘各行其事’？大家可以試試不同的輸入法,，有的輸入法就同時給你兩個選擇,。所以，電腦的功能是滿足各種需求,，也包括為寫錯字服務(wù),。但我們的節(jié)目具有權(quán)威性、準確性,，因為參與節(jié)目的是編《現(xiàn)代漢語詞典》《新華字典》的主編,。”從播出反響來看，很多網(wǎng)友都表示,，節(jié)目中出現(xiàn)的“打鉤”（易被寫為“打勾”）,、“沿用”（易被寫為“延用”）、“形跡可疑”（易被寫為“行跡可疑”）等詞匯,，在日常生活中確實經(jīng)?；煊谩?/p>

　　做過《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《漢字風云會》,，關(guān)正文和他的團隊帶動了國內(nèi)文化教育類綜藝節(jié)目的新一波熱潮,。但在直言“大多數(shù)成人的書寫已經(jīng)沒救”之余，關(guān)正文也坦言,，電視熒屏承擔不起文化教育這么重要的使命,。“很多有文化的人現(xiàn)在就不看電視，不看網(wǎng)綜,，特別是有孩子的家庭,，覺得看電視是沒文化，浪費時間,。當然這是事實,，所以做電視別老想著教育別人，得先想想怎么讓自己有文化,。電視人只能是‘翻譯’,，把優(yōu)質(zhì)的資源翻譯成大眾喜聞樂見的視聽產(chǎn)品。因為對公眾來說，他們可能一時滿足于消費粗糧,，但長遠來看,，還是高營養(yǎng)價值的食品更扛得住時間。”（孫立梅）