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棗莊典型發(fā)布廳
原標題：理論思維能力決定工作能力 在學習經(jīng)典著作中提高理論思維能力
恩格斯指出，一個民族要想站在科學的最高峰,，就一刻也不能沒有理論思維,。理論思維能力不是天生的，而是后天培養(yǎng)和訓練出來的,。馬克思主義經(jīng)典著作是人類思想的精華,，深刻揭示了自然界、人類社會,、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律,。習近平同志強調(diào)，“閱讀經(jīng)典著作,，本身就是增長知識,、開闊眼界、增加思想深度和訓練思維方式的過程,，就是培養(yǎng)高瞻遠矚的戰(zhàn)略洞察力和腳踏實地的工作作風的過程”,。廣大黨員、干部要提高工作能力,，必須高度重視通過學習馬克思主義經(jīng)典著作來提高自己的理論思維能力,。
學習馬克思主義經(jīng)典著作是提高理論思維能力的根本途徑。馬克思主義博大精深,、科學先進,，源于其對人類優(yōu)秀思想成果的繼承和發(fā)展，這也使馬克思主義經(jīng)典著作貫穿著科學的理論思維,。馬克思主義之所以能揭示事物的本質(zhì),、內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，成為人們觀察世界,、分析問題的有力思想武器,，就在于其科學的理論思維。馬克思主義誕生在一個半多世紀之前,，但迄今依然有著強大生命力,，被歷史和現(xiàn)實一再證明是科學的理論，一個重要原因就在于其科學的理論思維,。當前,，一些黨員、干部缺乏理論思維,，嚴重制約了工作能力的提高,。解決這一問題，提高理論思維能力，一個重要途徑就是認真學習馬克思主義經(jīng)典著作,。學習馬克思主義經(jīng)典著作的過程,，就是同偉人對話的過程，也是感受科學理論思維魅力的過程,。廣大黨員,、干部認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，就能受到思維方式的訓練,。
通過學習馬克思主義經(jīng)典著作提高理論思維能力,，需要抓住重點。馬克思主義是博大精深的理論體系,。從提高理論思維能力的角度看,，學習馬克思主義經(jīng)典著作需要抓住重點。比如,，唯物辯證法是研究自然界,、人類社會和人類思維的基本方法。恩格斯指出,，“辯證法恰好是最重要的思維形式”。習近平同志一直高度重視唯物辯證法的學習,，強調(diào)“要學習掌握唯物辯證法的根本方法,，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面,、處理復雜問題的本領(lǐng),。我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力”,。在“7·26”重要講話中,，他再次強調(diào)，抓住重點帶動面上工作,，是唯物辯證法的要求,，也是我們黨在革命、建設,、改革進程中一貫倡導和堅持的方法,。黨員、干部通過學習馬克思主義經(jīng)典著作掌握唯物辯證法,，才能在認識世界,、改造世界時自覺遵循對立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律,、否定之否定規(guī)律,。再如，唯物史觀為人們研究歷史和現(xiàn)實問題提供了科學方法。黨員,、干部通過學習馬克思主義經(jīng)典著作掌握唯物史觀,，才能牢固樹立以人為本、人民至上的價值觀,，牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。
提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，關(guān)鍵是提高5種思維能力。問題是時代的聲音,。提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，是黨員,、干部提高理論思維能力的目的,。黨員、干部通過學習馬克思主義經(jīng)典著作提高理論思維能力,，最終目的是為了解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的各種問題,。從解決問題的角度看，當前黨員,、干部尤其需要提高5種思維能力：一是高瞻遠矚,、統(tǒng)攬全局，善于把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的戰(zhàn)略思維能力,；二是以史為鑒,、知古鑒今，善于運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律,、把握前進方向,、指導現(xiàn)實工作的歷史思維能力；三是全面,、發(fā)展,、普遍聯(lián)系地觀察事物、分析問題和解決問題的辯證思維能力,；四是破除迷信,、超越陳規(guī)，善于因時制宜,、知難而進,、開拓創(chuàng)新的創(chuàng)新思維能力；五是凡事從壞處準備,，努力爭取最好的結(jié)果,，有備無患,、牢牢把握主動權(quán)，做到心中有數(shù),、處變不驚的底線思維能力,。有了這5種思維能力，黨員,、干部在工作中就能增強科學性,、預見性、主動性和創(chuàng)造性,。（作者呂實為哈爾濱金融學院教授）
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