秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),，我們迎來了第35個(gè)教師節(jié)。在此,，我們向全市教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬禮,！并深情高呼：老師您好，節(jié)日快樂,！

百年大計(jì),，教育為本。教育是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,，對(duì)提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義,。廣大教育工作者，把知識(shí)的清泉注入學(xué)生的心靈,，為學(xué)生的成長(zhǎng)插上智慧的翅膀,，為國(guó)家的未來培養(yǎng)棟梁。在此,，向你們道一聲：老師您好,，辛苦了。

“國(guó)將興,，必貴師而重傅”,，“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)行應(yīng)從尊師開始,。辦好教育,，應(yīng)該從尊師重教做起，營(yíng)造全社會(huì)尊重老師的濃厚氛圍,。中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。宋代進(jìn)士楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問,，跑到洛陽去拜程頤為師,，那時(shí)，他已40多歲了,。一日,，他和朋友一塊到程家去拜見程頤,，正遇上他閉目養(yǎng)神。這時(shí)候,，外面開始下雪,，這兩人恭恭敬敬侍立一旁不肯離去。等程頤睜開眼睛時(shí),，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，兩個(gè)人仍然站在那里,。后來,，人們尊稱楊時(shí)為“龜山先生”。毛澤東在1959年6月25日到故鄉(xiāng)韶山,，特意邀請(qǐng)自己的老師毛禹珠一起吃飯,。席間毛澤東熱情地向老師敬酒。毛禹珠先生說：“主席敬酒,，豈敢豈敢,！”毛澤東笑著回答：“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該,！”華羅庚成名后不忘師恩,，一次他作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座,。

韓愈說過：“師者所以傳道授業(yè)解惑也,。”如今,，教師的含義又有了新內(nèi)涵,，他們不僅傳授知識(shí)，還承擔(dān)著繼往開來,、傳承文化,、雕塑民魂、為中華民族復(fù)興培養(yǎng)人才的重任,。有一副對(duì)聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆,，三寸講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師是人類靈魂的工程師。廣大教師辛勤奉獻(xiàn),，為祖國(guó)培養(yǎng)人才,。教師的工作是陽光下最美麗的職業(yè),，鋪就了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。老師,，您揚(yáng)起知識(shí)的教鞭,，耕耘精神的田園；老師,，您站在夢(mèng)想的講臺(tái),，傳遞智慧的火種；老師,，您擔(dān)起育人的責(zé)任,，走過無悔的青春。

老師您好,，節(jié)日快樂,！