秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第35個(gè)教師節(jié),。在此,，我們向全市教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬禮！并深情高呼：老師您好,，節(jié)日快樂,！

百年大計(jì)，教育為本,。教育是民族振興,、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代,、利在千秋的德政工程,，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展,、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。廣大教育工作者,，把知識的清泉注入學(xué)生的心靈,，為學(xué)生的成長插上智慧的翅膀,，為國家的未來培養(yǎng)棟梁,。在此，向你們道一聲：老師您好,，辛苦了,。

“國將興，必貴師而重傅”,，“科教興國,、人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的實(shí)行應(yīng)從尊師開始。辦好教育,，應(yīng)該從尊師重教做起,，營造全社會尊重老師的濃厚氛圍。中國是個(gè)禮儀之邦，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,。宋代進(jìn)士楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問,，跑到洛陽去拜程頤為師，那時(shí),，他已40多歲了,。一日，他和朋友一塊到程家去拜見程頤,，正遇上他閉目養(yǎng)神,。這時(shí)候，外面開始下雪,，這兩人恭恭敬敬侍立一旁不肯離去,。等程頤睜開眼睛時(shí)，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,，兩個(gè)人仍然站在那里,。后來，人們尊稱楊時(shí)為“龜山先生”,。毛澤東在1959年6月25日到故鄉(xiāng)韶山,，特意邀請自己的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒,。毛禹珠先生說：“主席敬酒,，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答：“敬老敬賢,，應(yīng)該應(yīng)該,！”華羅庚成名后不忘師恩，一次他作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí),，特地把老師請上主席臺就座,。

韓愈說過：“師者所以傳道授業(yè)解惑也?！比缃?，教師的含義又有了新內(nèi)涵，他們不僅傳授知識,，還承擔(dān)著繼往開來,、傳承文化、雕塑民魂,、為中華民族復(fù)興培養(yǎng)人才的重任,。有一副對聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三寸講臺系國運(yùn),；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師是人類靈魂的工程師。廣大教師辛勤奉獻(xiàn),，為祖國培養(yǎng)人才,。教師的工作是陽光下最美麗的職業(yè)，鋪就了學(xué)生成長的道路,。老師,，您揚(yáng)起知識的教鞭，耕耘精神的田園,；老師,，您站在夢想的講臺，傳遞智慧的火種,；老師,，您擔(dān)起育人的責(zé)任，走過無悔的青春,。

老師您好,，節(jié)日快樂！