回眸歷史,、聚焦當下,、放眼未來,，共青團需始終牢記為黨育人的根本任務,，把青年理論宣講工作抓細抓實，用黨的最新理論成果武裝青年思想,，用當代中國馬克思主義塑造青年思想,。

　　堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想教育引導青年,，構(gòu)筑起青年一代的強大精神支柱,，是共青團的首要政治任務,，也是新時代青年理論宣講工作的主題主線。面對新時代新使命,，青年理論宣講工作需要與時俱進,、改進創(chuàng)新，進一步提升感染力和吸引力,、針對性和實效性,，真正讓新思想在青年群體中內(nèi)化于心、外化于行,。

　　做好新時代青年理論宣講工作的重要意義 

　?。ㄒ唬墓睬鄨F的光榮歷史看

　　1922年5月召開的中國社會主義青年團第一次全國代表大會通過的《中國社會主義青年團綱領》，確定中國社會主義青年團是“中國無產(chǎn)階級的組織”,，明確提出“應宣傳社會主義于大多數(shù)青年無產(chǎn)階級,。其方法或集會講演,，或刊行出版物和小冊子……”共青團自誕生之日起,，就自覺將傳播黨的理論主張作為職責使命，并通過一定的方式讓黨的理論主張為廣大青年所知曉和接受,。

　?。ǘ墓睬鄨F的根本任務看

　　共青團的根本任務是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。政治上的堅定源于理論上的清醒,，必須通過包括宣講在內(nèi)的多種形式,、富有實效的理論武裝，幫助廣大團員青年確立正確的理想,、堅定的信念,；幫助他們學習掌握馬克思主義基本理論及創(chuàng)新成果；幫助他們學習運用馬克思主義立場,、觀點,、方法觀察和解決問題，努力成為有理想,、有本領,、有擔當?shù)男聲r代青年馬克思主義者,。

　　（三）從共青團的政治責任看

　　共青團的政治責任是鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎,。民心是最大的政治,，共青團所做的“爭取人心”的工作，就是團結(jié)引領廣大青年聽黨話,、跟黨走,，其最本質(zhì)的是通過共青團的工作讓青年發(fā)自內(nèi)心地認同黨、擁護黨,、熱愛黨,。通過面對面的、富有實效的理論闡釋,，可以增強青年對中國特色社會主義道路,、理論、制度,、文化的情感認同,、思想認同、行為認同,。

　?。ㄋ模墓睬鄨F的工作主線看

　　共青團的工作主線是圍繞中心、服務大局,。到2020年,，全面建成小康社會；到2035年,，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,；到2050年，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,，這是新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排,。做好理論宣講工作，能夠幫助廣大青年全面準確深入地了解新時代,、新矛盾,、新思想、新征程,、新要求,，能夠引導他們明大勢、知大任,、找坐標,、見行動，從而奏響青春建功新時代的最強音。

　?。ㄎ澹膱F干部的看家本領看

　　馬克思主義理論素養(yǎng)是團干部的基本功和看家本領,。黨的十九大后，團中央要求團干部到青年中去,，做新時代新思想的講解員,。去年以來，團中央在全團部署實施“青年大學習”行動,，通過構(gòu)建包括“講學”在內(nèi)的“六位一體”學習體系,，推動黨的創(chuàng)新理論“植入”青年心坎里。

　　提升新時代青年理論宣講工作實效性的路徑 

　?。ㄒ唬┙璐龊?，納入整體宣講大盤子

　　各級團組織應深化與當?shù)匦麄鞑俊⒅v師團的合作,，一要將青年宣講納入全省整體宣講大盤子,，二要推薦優(yōu)秀的青年宣講員進入省委講師團宣講專家?guī)欤扑]工作扎實的青年宣講陣地納入省委的理論宣講基地,。

　?。ǘ＜娌⑴e，建好青年宣講隊伍

　　“?！?，一是指專職團干部，二是指黨校（行政學院）,、高校馬克思主義學院的優(yōu)秀青年教師,。“兼”,，指的是從各優(yōu)秀群體中廣泛選取有熱情,、有水平、有時間的優(yōu)秀青年加入青年宣講團,。

　?。ㄈ┯袡C結(jié)合，常態(tài)化開展青年宣講

　　一要將青年理論宣講與各地各高校開展的社區(qū)講堂,、校園講壇、青年說,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂等活動有機結(jié)合,、常態(tài)開展。二要將青年理論宣講融入主題團日,、主題隊日等團組織的“規(guī)定動作”,。三要將青年理論宣講融入青春毅行、就業(yè)培訓、技能競賽等團組織“自選動作”,。

　?。ㄋ模﹦討B(tài)管理，健全完善工作制度

　　一要成立專家組,，從政治素質(zhì),、理論素養(yǎng)、學術(shù)專長,、宣講經(jīng)驗等方面對推薦人選打分,，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選精,。二要既有集中聽課,、示范展講，又有小組試講,、集體評課,。三要借助新媒體手段，請聽眾從宣講內(nèi)容,、現(xiàn)場互動,、宣講效果等方面進行評價打分，獲取及時和真實的反饋,。四要向優(yōu)秀宣講員頒發(fā)榮譽證書,，進行適當物質(zhì)獎勵。五要建立動態(tài)管理的退出機制,。

　?。ㄎ澹┤攵鷦有模嵘v感染力

　　1.場景化 設計青年樂于參與,、易于感知的宣講場景,。在重點工程第一線、在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園,、在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚地開展宣講,，可以讓青年直觀感受到改革開放40年來的巨大變化，增強對黨和國家發(fā)展成就的感性認知,，進而逐步上升至理性認同,。

　　2.小而美 一小時的集中宣講往往不如一刻鐘的微宣講效果好。開展小而美的微宣講,，選取某個塊面的某個專題進行闡釋,，青年受眾容易坐得住、聽得進,。

　　3.藝術(shù)化 在宣講的重要節(jié)點上,，運用歌曲,、沙畫、短視頻等青年喜聞樂見的藝術(shù)形式,，可以吸引青年的注意力,、提升宣講的感染力。

　　4.情感性 情感性是感染力的“敲門磚”,。如宣講共產(chǎn)黨人的信仰時,，很多宣講員引用了陳望道專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》而誤將墨汁當紅糖的故事，情真意切,，打動人心,。

　　（六）入腦入心,，提升宣講實效性

　　1.精準化 面向青年知識分子和高校學生,，側(cè)重理論闡釋和國情教育；面向工人,、農(nóng)民等職業(yè)青年,，側(cè)重政策解讀和黨的十八大以來歷史性變革、歷史性成就的宣講,；面向中學生,，側(cè)重圍繞習近平總書記的人格魅力、黨和國家事業(yè)的發(fā)展成就,，進行具象化,、有溫度的啟發(fā)性宣傳教育。

　　2.接地氣 宣講員要將政治語言,、學術(shù)語言轉(zhuǎn)換成青年聽得懂,、記得住的群眾語言，將抽象的政治概念進行生動,、形象,、具體的闡釋；也要善于用小切口反映大主題,，用小故事闡釋大道理,，對硬內(nèi)容進行軟表達；還要既講好“普通話”,、也要講好“地方話”,，結(jié)合青年受眾身邊的人和事來進行宣講。

　　3.互動化 采用有獎問答,、面對面討論等形式,，做好解讀、解釋,、解惑的工作,。集中宣講后，留出足夠的時間回答青年聽眾的問題,；集中宣講外,，走進圖書館、走進寢室,，與青年面對面地交流,，回答他們關心關切的問題。

　　4.網(wǎng)絡化 一是進行同步視頻直播,；二是設置開放式的線上話題,；三是通過圖文直播、精彩回看等形式,，為那些不能參加線下活動也無法收看在線直播的青年群體提供事后聽講的機會,。通過以上三種形式，實現(xiàn)“一人線上宣講,，萬人線下共享”,。