中央宣講團成員與高校師生、基層群眾互動座談

——從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧力量

　　學(xué)習(xí)百年黨史，汲取奮進力量,。3月25日至26日,，黨史學(xué)習(xí)教育中央宣講團成員、中央黨校（國家行政學(xué)院）副校（院）長謝春濤,，相繼來到山東師范大學(xué),、濟南市章丘區(qū)雙山街道三澗溪村，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育與山東師范大學(xué)師生,、基層黨員干部群眾代表互動交流,。

　　山東師范大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育開展形式多樣、亮點紛呈,。近期,，學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育博士宣講團一直在緊張地備課。怎樣才能更好地為青年學(xué)生講好黨史,，是大家共同關(guān)心的問題,。

　　3月25日下午，中央宣講團成員與博士宣講團面對面,，指導(dǎo)他們現(xiàn)場備課,。聽完博士宣講團成員王碩以“學(xué)習(xí)百年黨史、踐行青年擔(dān)當(dāng)”為主題進行的現(xiàn)場說課后,，謝春濤說,，通過組織博士宣講團，讓青年學(xué)生把自己對黨史的領(lǐng)悟和感受用更鮮活的方式傳遞給其他學(xué)子,，是一項創(chuàng)新,。希望指導(dǎo)教師和宣講團堅持先學(xué)一步,、深學(xué)一層，切實把習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要指示要求融入到備課,、講課各環(huán)節(jié),，真正把黨史講深、講實,、講透,。

　　在接下來的面對面交流環(huán)節(jié)，學(xué)生們提出“新時代青年應(yīng)該如何繼承革命傳統(tǒng),、傳承紅色基因才能擔(dān)負(fù)起時代重任”“青年學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)中更應(yīng)該重點把握和踐行什么”等問題,，代表了很多高校學(xué)子的疑惑。

　　對此,，謝春濤回答：“一定要注重讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，黨史學(xué)習(xí)教育的指定讀本,，多讀幾遍，會有多方面的收獲,。要多看歷史文獻,、紀(jì)錄片，多向祖輩,、父輩請教,，更加直觀、生動地了解歷史,，了解身邊的革命故事,。通過歷史與現(xiàn)實的比較，感知道路開辟之艱辛,、生活躍遷之不易,，真正從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取力量?！?/p>

　　“青年是祖國的未來,、民族的希望?！敝x春濤勉勵大家,，青年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，進一步增強政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德,、學(xué)史力行，更好地傳承紅色基因,，讓紅色精神薪火相傳,。

　　“高校是為黨育人、為國育才的主陣地,，必須把思想政治教育擺在突出位置，切實擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的時代重任,?！笔≌f(xié)副主席，山東師范大學(xué)黨委書記唐洲雁表示,，將認(rèn)真落實中央宣講團的指導(dǎo)意見,，持續(xù)深入開展專題學(xué)習(xí)，深化宣講闡釋,，以博士宣講團為載體,，打造富有山師特色、山師樣板的黨史學(xué)習(xí)教育品牌,，將黨史學(xué)習(xí)教育引向深入,、推向?qū)嵦帯⒆コ鰧嵭?，為助力“雙高”建設(shè),，沖擊國家“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校而凝神聚氣、加油揚鞭,，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年,。

　　3月26日下午，中央宣講團成員來到濟南市章丘區(qū)雙山街道三澗溪村,?！爸醒胄v團的專家來到我們身邊答疑釋惑，讓我們深受鼓舞,?！闭虑饏^(qū)“蒲公英”百姓宣講員仇環(huán)環(huán)抓住這難得的學(xué)習(xí)機會，提問“如何把黨史學(xué)習(xí)教育和群眾密切關(guān)心的問題結(jié)合起來進行宣講,？”

　　“讓身邊人講身邊事,，是百姓宣講的特色。剛才我參觀三澗溪村鄉(xiāng)村振興展館,，發(fā)現(xiàn)這個村由亂到治,，靠的就是村黨總支抓班子、帶隊伍,，以黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興,。學(xué)史力行,，學(xué)習(xí)黨史落實到行動上，就是要為群眾辦實事,。三澗溪村的變化,，就是我們身邊最生動的黨史學(xué)習(xí)教育素材?！敝x春濤通過對三澗溪村“解剖麻雀”,，深入淺出地闡釋了“中國共產(chǎn)黨為什么能成功”“為什么始終得到人民支持”等問題，讓大家對黨的先進性有了更深層次的理解,，更加堅定了自覺跟黨走的信心和力量,。

　　“這是一堂生動鮮活的黨課?！背瓠h(huán)環(huán)說,，作為一名黨員、一名百姓宣講員,，在宣講崗位上,，要更加注重結(jié)合身邊的例子，結(jié)合群眾生活水平的變化,，通過歷史對比來展示黨的領(lǐng)導(dǎo)的先進性,，揭示黨史故事背后的精神內(nèi)涵，讓更多的基層黨員群眾了解黨史,。

　　在抗擊新冠肺炎疫情過程中,，濟南市章丘區(qū)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科副主任李鋒深深體會到祖國偉大、人民至上,?！霸邳h史學(xué)習(xí)教育中，如何講好我們的制度優(yōu)勢,、講出制度自信,？”

　　“你去過黃岡，你們都是最美逆行者,！”謝春濤為李鋒點贊,。他說，祖國需要,、人民需要,，一聲令下，全國各地迅速組建醫(yī)療隊,，不講條件,，馳援武漢?！霸诳箵粢咔檫^程中,，社會主義制度優(yōu)勢集中體現(xiàn)為國家和社會全力守護人民生命健康安全,，把人民生命健康安全放在第一位，不惜一切代價,，不遺漏一個感染者,，不放棄每一位病患，這是社會主義制度堅持人民主體地位的直接體現(xiàn),?！?/p>

　　字字有力，如鼓點敲擊在大家心頭,。中央宣講團深入基層,、直插一線的宣講方式和面對面、心貼心的交流方式,，讓黨史學(xué)習(xí)教育宣講工作更接地氣、更具針對性和鮮活度?，F(xiàn)場黨員干部群眾紛紛表示,，通過宣講，對黨的奮斗歷程有了更加清晰的認(rèn)識,，將更加全面學(xué)習(xí)黨史,，從自己的角度講好黨史故事，從黨史中汲取奮進力量,，以實際行動為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量,。