未成年人階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培,。圍繞“文明實(shí)踐賦能未成年人”工作思路，徐匯區(qū)充分發(fā)揮文明實(shí)踐整合資源的優(yōu)勢,，形成政府,、學(xué)校,、家庭、社會教育合力,，推動陣地整合,、項(xiàng)目融合、人才聚合,，釋放“文明實(shí)踐+”疊加效應(yīng),，持續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德教育。

　　為認(rèn)真落實(shí)中央“雙減”政策要求,，更好促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,，徐匯區(qū)推出新時代文明實(shí)踐“美育匯·大師課”，全面推進(jìn)區(qū)域美育資源走進(jìn)校園,，以美育人,、以文化人、以美培元,，引領(lǐng)未成年人德智體美勞全面發(fā)展,，讓人與人美美與共，讓人與城市相互成就,。

　　徐匯區(qū)堅(jiān)持立根鑄魂,、價值引領(lǐng)、實(shí)踐育人,，把立德樹人作為根本任務(wù),，將美育融入未成年人思想道德建設(shè)全過程，打造“美育+德育”新模式,，引領(lǐng)未成年人參與新時代文明實(shí)踐,，在文明實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“美”與“德”的雙向賦能、雙向提升,。

　　徐匯區(qū)新時代文明實(shí)踐“美育匯·大師課”第一季共8課,，每期課堂采用“現(xiàn)場授課+視頻直播+課件錄播”形式，進(jìn)行線上線下廣泛傳播，走進(jìn)徐匯區(qū)上海小學(xué),、西南位育中學(xué)等8所學(xué)校,，陸續(xù)成立徐匯區(qū)新時代文明實(shí)踐基地，形成“文明實(shí)踐+未成年人”的長效合作機(jī)制,，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)美育資源共享,。同時，第一季匯集湯良興,、黃豆豆,、王佳俊等業(yè)界大師，組成“美育匯·大師聯(lián)盟”,，深入徐匯校園為未成年人帶來精彩紛呈的“大師課”,，加強(qiáng)美育的社會資源供給。

　　10月15日,，徐匯區(qū)新時代文明實(shí)踐“美育匯·大師課”王佳俊專場走進(jìn)徐匯區(qū)上海小學(xué),，為學(xué)生們帶來一場舞蹈藝術(shù)的視覺盛宴。徐匯區(qū)委常委,、宣傳部部長趙懿,，上海市文明辦未成年人思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)處處長王薇等出席活動。

　　本期課堂由徐匯區(qū)委宣傳部（文明辦）,、徐匯區(qū)教育工作黨委,、徐匯區(qū)教育局、徐匯區(qū)新時代文明實(shí)踐中心主辦,，徐匯區(qū)上海小學(xué)承辦,，資深新聞主持人、“行走的課堂”出品人夏磊擔(dān)綱主持,，特邀著名舞蹈藝術(shù)家王佳俊,，為現(xiàn)場學(xué)生、教師及家長代表講述首席舞者的成長史,，激發(fā)未成年人心中對舞蹈藝術(shù)美的向往,，提升未成年人的審美意識和人文素養(yǎng)。同時,，活動也通過網(wǎng)絡(luò)直播,、課件錄播等形式，把高質(zhì)量的美育課程送到徐匯小學(xué)至高中階段8萬余名學(xué)生的課堂中,，推動優(yōu)質(zhì)美育資源普惠共享,。

　　活動伊始，徐匯區(qū)委常委,、宣傳部部長趙懿,，上海市文明辦未成年人思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)處處長王薇共同為徐匯區(qū)上海小學(xué)“新時代文明實(shí)踐基地”揭牌。

　　徐匯區(qū)教育工作黨委書記姚黎紅為王佳俊頒發(fā)美育匯名師聘書,。

　　隨后,，王佳俊為現(xiàn)場師生及家長代表，上了一堂生動的舞蹈大師課,。從報(bào)考舞蹈學(xué)校時只能展示廣播體操的一張“白紙”,，成長為《霸王別姬》中的項(xiàng)羽等經(jīng)典角色，再到國家一級演員,、上海工匠,、全國藝德標(biāo)兵……王佳俊通過講述自己的人生經(jīng)歷，向大家詮釋了一名舞者的職業(yè)素養(yǎng)與堅(jiān)韌品質(zhì),，為未成年人“美”與“德”的雙向成長加“餐”,。

　　活動上，徐匯區(qū)上海小學(xué)學(xué)生也為觀眾們獻(xiàn)上了舞蹈表演《報(bào)童》《花兒朵朵開》,。靈動輕巧的舞姿喚起了觀眾心中的童趣,，王佳俊也為學(xué)生們提出了專業(yè)的指導(dǎo)意見，指引小小“舞蹈家”們在美育道路上更好,、更快成長,。

　　課堂現(xiàn)場，王佳俊還與徐匯區(qū)上海小學(xué)校長毛堅(jiān)瓊就“舞蹈藝術(shù)普及”展開了深度互動訪談,。

　　在互動中,，王佳俊不僅解讀“什么是舞蹈，人為什么跳舞,？”,，讓同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的美學(xué)本質(zhì)有了新的理解；他還和同學(xué)與老師交流“如何練功,，如何面對傷?。俊?，分享自己的失誤與舞臺經(jīng)驗(yàn),，讓同學(xué)們明白了在追尋美的歷程中堅(jiān)持的重要性?；釉L談的最后,，王佳俊闡釋了美育名師進(jìn)校的意義，希望舞蹈可以進(jìn)一步助力徐匯未成年人全面發(fā)展,。

　　據(jù)悉,，徐匯區(qū)新時代文明實(shí)踐中心充分挖掘區(qū)域特色，聯(lián)手各方資源,，系列打造理論宣傳“新思匯”,、案例教學(xué)“實(shí)踐匯”,、文明共踐“新風(fēng)匯”、文化共享“名家匯”,、美美與共“美育匯”,、人人參與“志愿匯”等品牌項(xiàng)目，讓核心價值凝心鑄魂,、讓文化魅力競相綻放,、讓現(xiàn)代治理引領(lǐng)未來、讓都市風(fēng)范充分彰顯,，生動演繹“匯善匯美匯新思,，尚德尚品尚文明”特色，大力弘揚(yáng)城市精神品格,，讓信仰之力,、理想之光鼓舞人、激勵人,，努力彰顯城區(qū)發(fā)展軟實(shí)力,，凝聚起奮斗新征程、共筑中國夢的強(qiáng)大力量,。