近日,，教育部,、中央宣傳部,、中央網(wǎng)信辦,、科學(xué)技術(shù)部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》,。家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo),、以學(xué)校為圓心,、以區(qū)域?yàn)橹黧w,、以資源為紐帶，促進(jìn)家校社有效協(xié)同的一種工作方式,。方案提出,，力爭到2025年，50%的縣建立“教聯(lián)體”,，到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”,。

??教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前,，中小學(xué)生“小眼鏡”,、“小胖墩”,、脊柱側(cè)彎、心理健康等問題仍較為突出,，需要學(xué)校家庭社會同向同行,、協(xié)同發(fā)力，為少年兒童身心健康成長創(chuàng)造有利條件,?！拔覀兩羁陶J(rèn)識到以‘教聯(lián)體’為載體的協(xié)同育人機(jī)制，是破解當(dāng)前突出問題的重要舉措,?！?/p>

??“通過整合與學(xué)生健康成長、安全管護(hù)等育人責(zé)任有關(guān)的各類主體,，包括政府,、相關(guān)部門、學(xué)校,、家庭,、街道社區(qū)、社會資源單位等,，明確各自職責(zé)任務(wù),，建立定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，有針對性地推動解決學(xué)生成長中的突出問題,，搭建常態(tài)化育人平臺和活動載體,，為學(xué)生參與文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉等提供全方位條件保障,?！鄙鲜鲐?fù)責(zé)人表示。

??在具體落實(shí)方面,，《方案》對政府,、相關(guān)部門、學(xué)校,、家庭,、街道社區(qū)、社會資源單位等主體的職責(zé)任務(wù)作了明確規(guī)定——

??政府部門加強(qiáng)對家校社協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),，指導(dǎo)各部門協(xié)同配合,，建立家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，調(diào)動各類社會育人資源,。

??教育部門在政府支持下與有關(guān)部門,、社會資源單位協(xié)調(diào)聯(lián)動，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用和專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢，強(qiáng)化與家庭,、社會溝通協(xié)作,。

??學(xué)校因地制宜建立“教聯(lián)體”，通過聯(lián)責(zé)任,、聯(lián)資源,、聯(lián)空間，會同家長和社會各方共同研究,、推動破解學(xué)生成長中面臨的新情況,、新問題。

??家長要履行家庭教育主體責(zé)任,，培育積極健康的家庭文化,，主動協(xié)同學(xué)校教育，帶領(lǐng)或支持子女開展體育鍛煉,、家務(wù)勞動,、戶外活動和參觀游覽。

??街道社區(qū)要將家庭教育指導(dǎo)納入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容,，要利用社區(qū)家長學(xué)校進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，開展各類知識宣講和公益性課外實(shí)踐活動，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供校外活動與鍛煉空間,、假期管護(hù)場所,。

??社會資源單位，如愛國主義教育基地,、體育場館,、文化場館、博物館,、科技館等校外活動場所,、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、周邊高校,、周邊企業(yè)等要按照職能職責(zé),，結(jié)合自身資源特點(diǎn)，為開展教育實(shí)踐活動創(chuàng)造有利條件,。（記者唐芊爾）

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