周榮奎,，2004年參加工作,，棗莊十五中數(shù)學(xué)教師。棗莊市兼職教研員,，先后被評為“棗莊市有突出貢獻(xiàn)教師”“棗莊市教學(xué)能手”“棗莊市骨干教師”“棗莊市青年崗位能手”等,；獲得全國中小學(xué)教師數(shù)字化能力展示一等獎,，山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎、棗莊市優(yōu)質(zhì)課一等獎等,；參與和主持了多項國家級,、省市級課題，獲得山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎等,。

“師者”的情懷與執(zhí)念

        2007年秋季,，他腳踝韌帶撕裂，大夫反復(fù)叮囑“一定要在家靜養(yǎng),！”但想到畢業(yè)班的學(xué)生,，想到學(xué)生們的“人生大考”，他還是選擇走進熟悉的教室,。這屆孩子,，是他從七年級一路帶到九年級的，師生之間的感情不言而喻,。他不想讓孩子們看到自己拄拐的一幕，想把自己最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生們,，所以他再一次違背醫(yī)囑,，毅然丟掉了拐杖。他和孩子們一起學(xué)習(xí),、生活,，緊張且快樂，雖然腳上纏著厚重繃帶,，陣陣刺痛不時發(fā)作,，但只要走上講臺，再難忍的疼痛也被師生課堂的專注所代替了,。正是因為他的堅持不懈和班級學(xué)生們的刻苦認(rèn)真,，他所帶的班級在初中學(xué)業(yè)水平考試中取得了優(yōu)異的成績。

        白駒過隙,，十多年過去了,，偶爾會有不了解內(nèi)情的同事和家長會關(guān)切地問，“周老師你是不是腿疼呀,？”“周老師你走路怎么這么別扭呀,？”實際上就是那時因沒有遵醫(yī)囑而留下的老傷,，而他卻從未后悔過自己當(dāng)年的“任性”，因為這是他對“師者”的執(zhí)念和教育的情懷,。

老師,，我可以抱抱您嗎

        2022年秋季學(xué)期伊始，剛送走上一屆畢業(yè)生的周榮奎老師,，又挑起新一屆兩個畢業(yè)班班主任工作的重?fù)?dān),。每天早上，周老師都早早來到教室,，等待學(xué)生們的到來,。晨讀、上課,、檢查批改作業(yè),，與學(xué)生談心……一天繁重的工作，讓他腿上的舊傷隱隱作痛,。

        今年教師節(jié)前夕的一天下午,，周榮奎等所有的學(xué)生離開了教室，鎖上教室門,，準(zhǔn)備下班回家的時候,，突然聽到有人說：“周老師，我可以抱抱您嗎,？”一個熟悉的聲音再次在周榮奎老師的耳邊響起,。“這不是李雷（化名）同學(xué)嗎,？”沒有多余的客套,，更多的是再次見面的喜悅，師生再次以熟悉的方式,，擁抱在一起,。原來是這個學(xué)生回校看望自己,。李雷曾經(jīng)是讓很多老師都感到頭疼的學(xué)生,，但在進入周榮奎老師所帶班級后，卻發(fā)生了翻天覆地的變化,。周老師在動之以情,、曉之以理的同時，又輔之以“強勢管理”,。周老師付出愛的同時,，又竭盡所能地給他找到希望和出路。畢業(yè)的時候，李雷紅著眼眶對周老師說：“老師我可以抱抱您嗎,？我舍不得您,。”現(xiàn)在,，幾乎每年的重大節(jié)假日,，這位同學(xué)都會發(fā)微信或打電話問候。學(xué)生家長也非常感激周老師對孩子的鼓勵和幫助,。

        人們常說“父母之愛子則為之計深遠(yuǎn)”,，周榮奎老師本著為人父母的同理心，平時嚴(yán)格要求,、“吹毛求疵”的背后,，是對學(xué)生們漫漫人生路的長久打算。又有幾人知道,，師生擁抱的背后是愛與理解的體現(xiàn),！

美好的傳承與期待

        “你們是哪個學(xué)校的學(xué)生啊,？”

        “你們班主任每天都帶著你們晨練嗎,？”

        “好羨慕你們班的學(xué)生，我能跟著你們一起訓(xùn)練嗎,？”

        這個時候?qū)W生和家長們都會自豪地給告訴大家,，“我們是周榮奎老師班的?！?nbsp;

        周老師堅持“健康第一”的教育理念,，每年寒假期間，他便會帶領(lǐng)班級的學(xué)生們進行晨練,，每天早上六點半開始,，七點半結(jié)束，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣,、增強體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志,。做這個事情，沒有任何報酬,，領(lǐng)導(dǎo)也沒有要求班主任這樣做,，但他還是選擇犧牲個人的休息時間，堅持了一個又一個寒假,，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生,。他的很多學(xué)生在中考體育測試中的成績總是名列前茅，那都是周榮奎帶著學(xué)生,，頂著嚴(yán)寒,，每天雷打不動的體能訓(xùn)練換來的結(jié)果,。

        在近20年的教育生涯中，周榮奎用自己的智慧與慈愛,，點燃了學(xué)生們前行道路上的一盞盞明燈,；他用自己的堅韌與拼搏，贏得了學(xué)生們的尊敬與感恩,。