作者：郭超

       暑假期間，各種披著“神奇效果”外衣的培訓(xùn)班粉墨登場,。“一周寫出好字”“三十小時抵上三年”“七天成詩人”“蒙眼能辨色”，這些速成班的廣告語讓人大跌眼鏡,。我不由得想起前些日子“大火”的“百變神醫(yī)”“劉洪斌”們,。“一天治好糖尿病”“想怎么吃就怎么吃”“攻克癌癥”“不用吃藥、不用打針”……似曾相識的夸張語言,，似曾相識的神奇療效，廣告針對的人群不同,，但相信這些廣告的人,，大多懷著相同的心態(tài)：后者是病急亂投醫(yī),，前者是“不能讓孩子輸在起跑線上”。

       速成班在家長中間有市場,，說明不少人缺乏藝術(shù)常識和科學(xué)常識,。只要有基本的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)就會知道，“七天成為詩人”“一周寫出好字”是不可能的,。無論是書法，還是詩歌,，都包含了極為豐富的文化因素,，書法不是簡單地寫字，作詩也不是隨便堆砌詞語,。推敲琢磨,、陶冶性情,、變化氣質(zhì),、文以化人,，這些文學(xué)藝術(shù)所承載的重要作用,，需要長期涵泳才能獲得。

       在人文素養(yǎng)缺乏的背后,，是科學(xué)素養(yǎng)的缺失,。這些速成班往往有著拙劣的“科學(xué)理論”支撐。“右腦開發(fā)”是騙子最喜歡的一個理論,。在某搜索引擎中輸入“開發(fā)右腦”,，可以查到17萬多條相關(guān)結(jié)果，其中排名最靠前的幾條均是所謂“右腦開發(fā)”培訓(xùn)班的招生信息,。

       “開發(fā)右腦”,，源于20世紀(jì)50年代，美國神經(jīng)心理學(xué)家斯佩里博士,，通過大量的割裂腦觀察實驗，得出了左右腦分工的理論,。左右腦分工理論基于割裂腦實驗，觀察的對象是胼胝體被切斷了的割裂人,。而正常人的大腦工作時是協(xié)同合作的,。目前，學(xué)術(shù)研究表明,，人正常的腦活動，左右腦都是同時進(jìn)行的,，最多只存在強度差異,。目前，學(xué)術(shù)界沒有“開發(fā)大腦”的理論基礎(chǔ),，更別說實際操作了。現(xiàn)在,，40年前的那個理論被各種騙子培訓(xùn)機構(gòu)重新包裝演繹,，無非是想從家長身上刮下一層厚厚的油水。

       “天價右腦開發(fā)騙局”并不是今日的新聞,。2015年2月13日的《遼沈晚報》，就起底了一家盤踞在東北的騙子公司,，打著“右腦開發(fā)”的幌子辦培訓(xùn)班,，收動輒數(shù)萬元的天價學(xué)費。“蒙眼分辨撲克”“一目十行”“無師自通,，彈奏古代琴譜”,，其夸張的口號與今日的“腦立方”如出一轍。聲稱能蒙眼分辨撲克顏色的孩子,，最終也被證實是因為偷看,。

       同樣的騙局屢屢得逞，這不由得讓人疑惑,。如果“開發(fā)右腦”那么神奇，這個世界早就天才滿天飛了,。如果“開發(fā)右腦”能讓人快速成功,，那些培訓(xùn)老師還在那掙這份辛苦錢干嗎，早就成為各個領(lǐng)域的頂級人才了,。就像那些股票“大師”一樣，如果他的理論真的有效,，他還需要靠開培訓(xùn)班來賺錢嗎,？

       這些交了“智商稅”的家長既可憐，又可氣,。這些開辦速成班的所謂“老師”既不真懂藝術(shù)，也不真懂科學(xué),，但他們深諳人心,，是“心理學(xué)大師”。他們吃準(zhǔn)了家長們“望子成龍”的迫切心態(tài),。在成人的世界里,，各種速成班也比比皆是,。什么考研、考公務(wù)員,，甚至考高級技工,、工程師，都有速成班,。放眼文藝界,，“注水”問題也是嚴(yán)重,。大師遍地，名家橫飛，書法家,、文學(xué)家,，只要會寫字的人都敢這么吆喝。當(dāng)急功近利成為一種社會心態(tài),，家長們希望通過“速成”的方法來提高孩子們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，也就不足為怪了,。

       子曰：“無欲速,，無見小利。欲速則不達(dá),，見小利則大事不成,。”（《論語·子路》）孔子在兩千多年前的這幾句話,，今天讀來還是有很深刻的現(xiàn)實意義。但愿家長們不要被各種“速成”的騙局蒙蔽了眼睛,，不要被浮躁的心態(tài)扭曲了心智,。如果真心想提升孩子的文化素養(yǎng)，功夫還是得下在平時,。