為推動(dòng)形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì),、網(wǎng)絡(luò),、心理全環(huán)境立德樹人教育生態(tài),，積極發(fā)揮志愿服務(wù)道德實(shí)踐功能,，增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長(zhǎng)的責(zé)任感,，推動(dòng)全省新時(shí)代文明實(shí)踐“為小”志愿服務(wù)精準(zhǔn)化,、規(guī)范化、專業(yè)化,、品牌化發(fā)展,，特制定本項(xiàng)目指南。
一,、重要意義
少年兒童是祖國(guó)的希望，民族的未來,?！盀樾 敝驹阜?wù)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為目標(biāo)，是關(guān)心關(guān)愛未成年人的民心工程,，有利于發(fā)揮社會(huì)各類資源的育人功能,，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境；有利于構(gòu)建家校社網(wǎng)有效銜接,、社會(huì)各行業(yè)高效協(xié)作的全環(huán)境立德樹人工作格局,；有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)廣大未成年人愛黨愛國(guó),、崇德向善,、見賢思齊，明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。
二,、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的重要論述,，以關(guān)愛朝陽、牽手圓夢(mèng)為主題,，著眼服務(wù)未成年人學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的全環(huán)境,，聚焦家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,、網(wǎng)絡(luò)教育,、心理教育和保護(hù)健康、保護(hù)權(quán)益,、保護(hù)安全等重點(diǎn),，深入開展新時(shí)代文明實(shí)踐“為小”志愿服務(wù)，為未成年人健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境和條件,。
三、服務(wù)對(duì)象
“為小”志愿服務(wù)主要面向年齡18周歲以下的未成年人及其成長(zhǎng)環(huán)境系統(tǒng),，包括未成年人所處的學(xué)校,、家庭、社會(huì),、網(wǎng)絡(luò)等,，其中以孤困、殘疾,、留守等弱勢(shì)未成年人為重點(diǎn),。
四、實(shí)施主體
熱心為未成年人服務(wù)的志愿服務(wù)組織或個(gè)人,，包括依法成立,、以開展志愿服務(wù)為宗旨的非營(yíng)利性社會(huì)組織；鎮(zhèn)街,、村居或部門單位及各類學(xué)校成立的志愿服務(wù)隊(duì)伍,；志愿從事“為小”服務(wù)的自然人等。
五,、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
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1.“愛潤(rùn)萬家”志愿服務(wù)項(xiàng)目。普及親子教育,、家風(fēng)培育,、家庭建設(shè)、美德健康新生活等知識(shí),，幫助未成年人家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育理念和方式方法,，為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好家庭環(huán)境。
2.“家教有法”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。開展《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《家庭教育促進(jìn)法》等宣傳宣講,，促進(jìn)家長(zhǎng)更好落實(shí)第一任老師責(zé)任和家庭教育主體責(zé)任。
3.“家風(fēng)傳承”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織開展好家庭,、好家教、好家風(fēng)宣講推介、展示交流,，講述家庭好故事,，傳播家教好理念，弘揚(yáng)時(shí)代好家風(fēng),，幫助未成年人樹立正確的價(jià)值觀念,。
4.“家庭互助”志愿服務(wù)項(xiàng)目。開展上下學(xué)接送,、家庭教育等互助志愿服務(wù),，促進(jìn)鄰里家庭交流共享、互幫互助,，營(yíng)造良好的家庭鄰里環(huán)境,。
5.“希望小屋”志愿服務(wù)項(xiàng)目。針對(duì)貧困家庭無獨(dú)立居住和學(xué)習(xí)環(huán)境的未成年人,，依托原有住房打造獨(dú)立空間,，進(jìn)行合理裝飾裝修，配備必要家具和學(xué)習(xí)生活用品,，改善少年兒童的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
6.“金暉助育”志愿服務(wù)項(xiàng)目。針對(duì)祖輩照看孫輩的情況進(jìn)行指導(dǎo)與支持,，提高祖輩的家庭養(yǎng)育與監(jiān)護(hù)能力，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),。
7.“家校共育”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織教師志愿者通過家長(zhǎng)學(xué)校，為未成年人家長(zhǎng)提供家庭教育理念,、方法講授和指導(dǎo)性服務(wù),，實(shí)現(xiàn)家校共育，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),。
8.“送教上門”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。針對(duì)視聽、運(yùn)動(dòng),、認(rèn)知等殘障少年兒童,，精準(zhǔn)對(duì)接需求，提供專業(yè)化,、個(gè)性化送教上門志愿服務(wù),。
其他家庭教育類志愿服務(wù)項(xiàng)目。
?。ǘW(xué)校教育類
1.“理想中國(guó)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史,、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史教育,，引導(dǎo)廣大未成年人愛黨,、愛國(guó)、愛社會(huì)主義,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。
2.“文化傳承”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。教育引導(dǎo)學(xué)生了解弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，堅(jiān)定文化自信心，增強(qiáng)民族自豪感,，助力推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展。
3.“樂享科學(xué)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織開展科普講座,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等科普志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)廣泛興趣愛好,、健康審美追求,，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)能力,，助力提升科學(xué)素養(yǎng),。
4.“法治課堂”志愿服務(wù)項(xiàng)目。組織開展校園法治宣傳教育活動(dòng),，推動(dòng)中小學(xué)生尊法學(xué)法守法用法,，提升未成年人的法治意識(shí)和法治素養(yǎng)。
5.“美麗校園”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織中小學(xué)生開展學(xué)校衛(wèi)生清理,、垃圾清除、綠化美化等志愿服務(wù)活動(dòng),，創(chuàng)建干凈整潔的校園環(huán)境,。
6.“筑夢(mèng)未來”志愿服務(wù)項(xiàng)目。開展學(xué)業(yè)或職業(yè)生涯規(guī)劃,、職業(yè)技能培訓(xùn)等志愿服務(wù),，幫助青少年分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)、明確努力方向,、拓展發(fā)展空間,，樹立正確的職業(yè)觀、成才觀，增強(qiáng)職業(yè)體驗(yàn),。
7.“鄉(xiāng)村支教”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。針對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和未成年人，開展公益支教志愿服務(wù),，助力提升農(nóng)村中小學(xué)校教育教學(xué)水平,。
8.“校社共建”志愿服務(wù)項(xiàng)目。開展校園治理,、周邊安全管理,、交通秩序維護(hù)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等志愿服務(wù),，配合學(xué)校維護(hù)教學(xué)秩序和良好環(huán)境,。
其他學(xué)校教育類志愿服務(wù)項(xiàng)目。
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1.“紅色傳承”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。利用紀(jì)念館、黨史館,、展覽館,、愛國(guó)教育基地等陣地平臺(tái)，采取宣傳講解,、展覽展示,、情景體驗(yàn)、互動(dòng)參與等方式,，提供紅色文化宣傳教育志愿服務(wù),。
2.“愛在身邊”志愿服務(wù)項(xiàng)目。通過各類新聞媒體及戶外大屏,，創(chuàng)作投放保障未成年人公益廣告，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚社會(huì)氛圍,。
3.“雛鷹課堂”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。以新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）,、公共文化場(chǎng)所,、“復(fù)興少年宮”等為主陣地，為少年兒童提供常態(tài)化的課業(yè)輔導(dǎo),、課外閱讀,、文化體育志愿服務(wù)。
4.“七彩假期”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。利用寒暑假,，依托社區(qū)（村居）新時(shí)代文明實(shí)踐站等陣地場(chǎng)所，提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴,、素質(zhì)拓展,、自我防護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù),。
5.“親子空間”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。在公共文化設(shè)施、非遺工作室,、各類眾創(chuàng)空間,，開展閱享未來、多彩非遺,、創(chuàng)意實(shí)踐等志愿服務(wù),，助力親子互動(dòng)、素質(zhì)拓展,。
6.“牽手關(guān)愛”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。通過“一對(duì)一”、“多對(duì)一”等形式與孤困兒童結(jié)對(duì)幫扶,，為孤困兒童及其家庭提供生活關(guān)愛,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心靈呵護(hù),、物質(zhì)幫扶等服務(wù),。
7.“綠絲帶”志愿服務(wù)項(xiàng)目。針對(duì)中,、高考等特殊時(shí)期,，組織私家車主開展愛心送考行動(dòng)，為考生提供順路搭乘,、預(yù)約接送志愿服務(wù),。
8.“小小紅馬甲”志愿服務(wù)項(xiàng)目。組織未成年人志愿者開展力所能及的紅色宣講,、文明引導(dǎo),、社會(huì)調(diào)查等志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人志愿服務(wù)精神,。
9.“勞動(dòng)實(shí)踐”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織未成年人參加力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人樹立正確的勞動(dòng)觀念,，提高生活自理能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
10.“環(huán)保衛(wèi)士”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。面向未成年人倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活方式,，組織開展環(huán)保知識(shí)宣傳,、黃河生態(tài)保護(hù)、生活垃圾分類,、反對(duì)鋪張浪費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。
11.“國(guó)防教育”志愿服務(wù)項(xiàng)目。組織志愿者走進(jìn)中小學(xué)校,、社區(qū),、國(guó)防教育基地以及青少年綜合性實(shí)踐基地，宣傳宣講國(guó)防知識(shí),，強(qiáng)化青少年國(guó)防觀念和愛國(guó)強(qiáng)軍意識(shí),，提升青少年國(guó)防教育素養(yǎng)。
其他社會(huì)教育類志愿服務(wù)項(xiàng)目,。
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1.“清朗空間”志愿服務(wù)項(xiàng)目。幫助未成年人了解掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí),，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防詐騙,、防欺凌意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息影響,。
2.“科學(xué)用網(wǎng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。宣傳、講解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,，教育引導(dǎo)未成年人科學(xué)上網(wǎng),、文明上網(wǎng)，組織開展戒網(wǎng)癮,、防沉迷等志愿服務(wù),。
3.“網(wǎng)E課堂”志愿服務(wù)項(xiàng)目。以新媒體技術(shù)學(xué)習(xí)為主,，針對(duì)不同年齡階段未成年人網(wǎng)絡(luò)需求,，開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教學(xué)，指導(dǎo)幫助熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),、開闊視野,。
4.“雛鷹助飛”志愿服務(wù)項(xiàng)目。利用各類信息平臺(tái),，重點(diǎn)面向邊遠(yuǎn)農(nóng)村未成年人開展云端知識(shí)宣講、課業(yè)輔導(dǎo),、各類專題教育志愿服務(wù),。
5.“E心家校”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。面向家長(zhǎng)開展網(wǎng)絡(luò)使用技能提升服務(wù),，通過現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng),，隨時(shí)掌握在校學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，幫助家長(zhǎng)和學(xué)?！耙跃W(wǎng)促教”.
6.“云端筑夢(mèng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。打造線上優(yōu)質(zhì)親子溝通空間，提升父母主體責(zé)任意識(shí),，為親子關(guān)系障礙家庭,、留守兒童家庭建立“在線溝通”渠道，幫助孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行友好互動(dòng),，增強(qiáng)親子交流,。
其他網(wǎng)絡(luò)教育類志愿服務(wù)項(xiàng)目。
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1.“心理在線”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。采取心理熱線、網(wǎng)絡(luò)課堂,、直播互動(dòng)等方式,，開展理想信念、價(jià)值理念,、意志品德教育,，幫助未成年人提升心理健康水平和抗挫折能力，培養(yǎng)積極樂觀,、健康向上的心理品質(zhì),。
2.“心靈驛站”志愿服務(wù)項(xiàng)目。依托未成年人心理健康輔導(dǎo)中心（站）,、專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)以及學(xué)校心理輔導(dǎo)室等陣地,，開展陪伴成長(zhǎng)、社會(huì)交往,、情緒化解等心理課程,、講座，提供心理健康教育,、咨詢輔導(dǎo),、危機(jī)干預(yù)等心理援助志愿服務(wù)。
3.“自我認(rèn)知”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識(shí)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),，建立積極的自我認(rèn)知，幫助未成年人提升自我認(rèn)識(shí),、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)控能力。
4.“心理調(diào)適”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。幫助未成年人正確認(rèn)識(shí)情緒變化,，掌握科學(xué)方法,、技巧合理宣泄情緒，改善不良情緒,，提升自我心理調(diào)適能力,。
5.“心理課堂”志愿服務(wù)項(xiàng)目。組織教育學(xué),、心理學(xué),、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，為中小學(xué)老師提供心理健康知識(shí)培訓(xùn)志愿服務(wù),。
其他心理教育類志愿服務(wù)項(xiàng)目,。
（六）保護(hù)健康類
1.“愛在起點(diǎn)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。為育齡夫婦提供宣傳教育,、健康義診等志愿服務(wù)，幫助他們樹立優(yōu)生優(yōu)育理念,，避免新生兒缺陷,、遺傳病代傳，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育,。
2.“健康生活”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織開展健康常識(shí)、科學(xué)作息,、合理膳食等宣傳教育志愿服務(wù),，指導(dǎo)幫助未成年人養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。
3.“科學(xué)運(yùn)動(dòng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。針對(duì)不同年齡階段未成年人的身體特點(diǎn)，合理設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，結(jié)合興趣愛好,，開展科學(xué)運(yùn)動(dòng)志愿服務(wù)。
4.“愛眼護(hù)視”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。宣傳科學(xué)用眼,、預(yù)防控制近視常識(shí)，普及護(hù)眼保健知識(shí),，為未成年人提供測(cè)視力,、更換眼鏡等志愿服務(wù)。
5.“口腔健康”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。關(guān)愛未成年人口腔健康,，普及護(hù)牙護(hù)齦、保護(hù)口腔知識(shí),，為患有口腔疾病的未成年人提供志愿服務(wù),。
6.“塑形健體”志愿服務(wù)項(xiàng)目。針對(duì)未成年人形體健康,，圍繞體質(zhì)健康評(píng)測(cè),、體態(tài)健康評(píng)估，提供健康增（減）肥,、脊柱側(cè)彎（前傾）預(yù)防與治療咨詢,、走姿矯正等志愿服務(wù)。
7.“康復(fù)指導(dǎo)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。關(guān)愛殘障兒童,、運(yùn)動(dòng)損傷兒童的健康恢復(fù)，開展康復(fù)知識(shí)普及,、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo),，為需要康復(fù)訓(xùn)練的未成年人提供志愿服務(wù)。
8.“急救技能”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。為未成年人提供心肺復(fù)蘇,、運(yùn)動(dòng)損傷、常見意外等方面的急救技能培訓(xùn)和知識(shí)宣傳教育,，提高未成年人急救意識(shí)與能力,。
其他保護(hù)健康類志愿服務(wù)項(xiàng)目。
?。ㄆ撸┍Ｗo(hù)權(quán)益類
1.“陽光成長(zhǎng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。針對(duì)接受社區(qū)矯正等特殊情形的未成年人，進(jìn)行心理疏導(dǎo),、情感慰藉,、道德感化、法治教育,、能力培訓(xùn)等志愿服務(wù),，助其復(fù)學(xué)、升學(xué),、就業(yè),。
2.“法律援助”志愿服務(wù)項(xiàng)目。開展法律咨詢,、訴訟代理等志愿服務(wù),，切實(shí)維護(hù)未成年人權(quán)益，保障健康成長(zhǎng),。
3.“溫情護(hù)航”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。針對(duì)涉及未成年人的撫養(yǎng)糾紛和婚姻家庭中涉及子女撫養(yǎng)的情形，維護(hù)未成年人合法利益,，開展關(guān)系調(diào)解志愿服務(wù),。
4.“攜手希望”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。對(duì)因疾病、突發(fā)事件等導(dǎo)致家庭困難,，無法繼續(xù)上學(xué)的兒童開展醫(yī)療救治,、物質(zhì)幫扶、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù),。
5.“免費(fèi)午餐”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。針對(duì)家境困難少年兒童實(shí)施“小餐桌”免費(fèi)午餐服務(wù)，保證營(yíng)養(yǎng),、健康成長(zhǎng),。
其他保護(hù)權(quán)益類志愿服務(wù)項(xiàng)目。
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1.“安全教育”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。開展交通安全、防溺水,、防拐賣等宣傳教育活動(dòng),，提高未成年人安全意識(shí)和能力。
2.“平安校園”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。重點(diǎn)圍繞校園暴力,、校園欺凌等情形，開展教育引導(dǎo)志愿服務(wù),。
3.“青春護(hù)航”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。幫助未成年人正確認(rèn)識(shí)性別差異和異性交往，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。
4.“藍(lán)盔行動(dòng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,。組織開展宣傳教育、安全防護(hù),、疏散演練等實(shí)踐活動(dòng),，幫助未成年人掌握自救互救的基本方法，增強(qiáng)防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí),，提高應(yīng)急處置能力,。
5.“抵制誘惑”志愿服務(wù)項(xiàng)目。通過法治宣傳,、典型案例,、常識(shí)講解等方式，開展防范“黃,、賭,、毒”志愿服務(wù)，培養(yǎng)未成年人健康生活情趣，自覺抵制不良誘惑,。
其他保護(hù)安全類志愿服務(wù)項(xiàng)目,。
六、項(xiàng)目實(shí)施
1.項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng),。志愿服務(wù)組織或個(gè)人根據(jù)自身定位和特長(zhǎng),，結(jié)合當(dāng)?shù)匚闯赡耆说膶?shí)際需求，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)“為小”志愿服務(wù)項(xiàng)目,，項(xiàng)目名稱可視情調(diào)整。項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)后,，統(tǒng)一納入文明實(shí)踐志愿服務(wù)信息平臺(tái)管理,。
2.需求評(píng)估。根據(jù)認(rèn)領(lǐng),、實(shí)施的項(xiàng)目,，提前調(diào)查了解服務(wù)未成年人的年齡階段、分布,、特點(diǎn),、數(shù)量及具體需求情況，做到心中有數(shù),。
3.方案制定,。有針對(duì)性制定項(xiàng)目實(shí)施方案，明確服務(wù)未成年人的具體內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn),、時(shí)長(zhǎng)、頻次及所需志愿者數(shù)量等,。同步制定風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案,。
4.招募培訓(xùn)。根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目的具體對(duì)象,、服務(wù)內(nèi)容,，確定招募志愿者的數(shù)量、專業(yè)背景,、資質(zhì)條件,。對(duì)參與項(xiàng)目實(shí)施的所有志愿者，進(jìn)行相應(yīng)的崗前輔導(dǎo)和技能培訓(xùn),。
5.項(xiàng)目執(zhí)行,。加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象及其監(jiān)護(hù)人、學(xué)校,、家庭的溝通對(duì)接,，穩(wěn)步實(shí)施志愿服務(wù)項(xiàng)目，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和需求變化，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容,、形式,、方式。
6.效果評(píng)估,。每次志愿服務(wù)后,，及時(shí)聽取反饋意見建議；根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展,，實(shí)施階段性總結(jié)評(píng)估,，持續(xù)改進(jìn)完善，推進(jìn)項(xiàng)目有效落實(shí),。
7.支持保障,。志愿服務(wù)組織應(yīng)為志愿者提供相應(yīng)的工作條件，以及必要的人身財(cái)產(chǎn)安全,、交通,、通訊、食宿等支持,。對(duì)服務(wù)過程中遇到的困難和問題,，及時(shí)幫助解決。
8.品牌打造,。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施效果和家長(zhǎng)及未成年人的滿意度,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，加強(qiáng)媒體宣傳和項(xiàng)目推廣,，培育形成“為小”志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目,。
七、項(xiàng)目要求
1.突出教育引導(dǎo),。堅(jiān)持思想鑄魂,，科學(xué)育人，把立德樹人作為根本任務(wù),。注重運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論,、紅色文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一?？圩印?讓未成年人從小樹立愛黨報(bào)國(guó)情懷,。
2.加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律,，加強(qiáng)與專業(yè)教育機(jī)構(gòu),、專業(yè)工作力量的協(xié)調(diào)對(duì)接，引導(dǎo)各類專業(yè)人員參與到“為小”志愿服務(wù)中來,，實(shí)現(xiàn)相互賦能,、共同發(fā)展,，為未成年人構(gòu)建多層次、全方位的志愿服務(wù)支持體系,。
3.嚴(yán)格保護(hù)隱私,。面向困境兒童等特殊群體開展志愿服務(wù)，要注意尊重和保護(hù)個(gè)人隱私,，嚴(yán)禁讓困境兒童當(dāng)眾訴苦,、互相比困。在服務(wù)對(duì)象選定,、項(xiàng)目開展,、宣傳總結(jié)等工作環(huán)節(jié)注意方式方法，避免公開或泄露個(gè)人隱私,。
4.注重風(fēng)險(xiǎn)防控,。把保障未成年人身心健康和安全作為首要原則，對(duì)項(xiàng)目服務(wù)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),，要提前研判，明確權(quán)責(zé),，做好風(fēng)險(xiǎn)防控和相應(yīng)處置工作,。入戶提供服務(wù)應(yīng)與未成年人父母或監(jiān)護(hù)人提前對(duì)接，約定相關(guān)服務(wù)事項(xiàng),，防止不必要糾紛,。
5.精準(zhǔn)組織實(shí)施。加強(qiáng)與未成年人家長(zhǎng)的溝通對(duì)接,，尊重服務(wù)對(duì)象意愿,，準(zhǔn)確把握實(shí)際需求，了解其家庭,、生活,、學(xué)習(xí)以及身體、精神等方面的情況,，精準(zhǔn)開展各項(xiàng)服務(wù),，讓“為小”志愿服務(wù)真正助推未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,。
6.堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效,。建立完善項(xiàng)目運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò),、心理相互支持,、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的一體化工作格局。各級(jí)文明辦要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)整合資源力量,，加大政府購買力度,，優(yōu)化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)、效果評(píng)估,，做好典型宣傳表彰,，確保“為小”志愿服務(wù)落地落實(shí),。
