我是實驗小學(xué)六年級十五班的班長,，在學(xué)校我是一名遵規(guī)守矩的學(xué)生，在家里我又是一個熱愛勞動,，體諒父母的好孩子。

     在家里,，我從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣,，很少讓父母操心，還主動分擔(dān)不少家務(wù),。我很喜歡打掃衛(wèi)生,，因為看著干凈整潔的房間，我總是特別有成就感,。我也經(jīng)常幫鄰居們打掃樓道,，給樓道進行消毒，為抗疫做貢獻。其實我還是個“護花使者”呢,，因為我每周都給家里的花澆水,。在陽光明媚的時候，我會把它們搬到陽臺上曬太陽,，在寒風(fēng)呼嘯的時候,，我會把它們搬回溫暖的小窩。

     在學(xué)校里,，我經(jīng)常助人為樂：有同學(xué)摔倒了,，我會趕緊把他扶起來；有同學(xué)傷心難過了,，我會去安慰他,；如果同學(xué)們遇到不會的問題，我也會盡我所能的幫他們解答……我尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲,；從老師的諄諄教誨中,，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們互相學(xué)習(xí),，共同進步,，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，互相學(xué)習(xí)借鑒,。在作業(yè)上,，我從來都是按時完成，絕不拖拖拉拉,。因為我深知寫作業(yè)是一個鞏固知識的過程,，如果不準時,，保質(zhì)的完成作業(yè),，就不能及時掌握所學(xué)的知識。除此之外,，我還喜歡閱讀各種書籍,，例如《四大名著》,、《魯賓遜漂流記》，《中華上下五千年》等等,。廣泛的閱讀不僅豐富了我的知識面,，也提高了我的寫作水平，因此我有幸被評為2020-2021年度的“寫作之星”,。

     當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不能只停留在書面，還要學(xué)會探索和實踐,。這不,，科學(xué)老師就給我們布置了一個任務(wù),，那就是讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中光照對植物影響的實例，我便主動請纓去完成,。我先在網(wǎng)上查閱了資料,，再結(jié)合課本內(nèi)容，選出了幾種不同種類的植物,，一一列出其特點,，并劃定了幾個尋找區(qū)域，準備好了小剪刀,，標本袋,，放大鏡一類的工具。周末,，我便按照計劃搜尋目標—樹葉，綠的常青葉,，紅的楓樹葉,，黃的銀杏葉……這些樹葉真是千奇百怪。我把樹葉拿回家后,，把它們按照顏色深淺分類整理,。在一堆樹葉中，我發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉,，和其它的銀杏葉不同,，這片樹葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的,，真是太神奇了,！后來我才明白,，原來光照不足條件下的黃葉上的綠色只是還沒變黃而已，這也許就是光照對植物的重要性吧,！

     不僅僅在學(xué)習(xí)上,，在日常值日中，我也會認真負責(zé),，把每一個角落都打掃的干干凈凈,，這樣才能給同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課前,，我會認真預(yù)習(xí),，根據(jù)各個學(xué)科的特點制定學(xué)習(xí)計劃；在課堂上,，我善于思考,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極舉手回答問題,；在課間時,，我不嬉戲打鬧，不制造噪音,，不給老師添麻煩,；在課后鞏固復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的任務(wù),。正是因為這些習(xí)慣,，我從一年級開始每年都會被評為“三好學(xué)生”。此外,，我還榮獲“單詞小達人”的稱號,，并在寫字比賽中獲得了一等獎。

     在社會上,，我誠實守信,，遵守社會公德，經(jīng)常參加公益活動,，為社會貢獻自己的一份力量,，磨煉自己的潛力，增長自己的才干,。在去年的暑假,，我和小伙伴們一起到醫(yī)院去當(dāng)志愿者，幫助病人們解決了不少困難,，在幫助他人的同時也提高了我自己的社交能力,，真是“贈人玫瑰，手留余香”??！我家隔壁住著一位腿腳不方便的老奶奶,，我經(jīng)常幫老奶奶給她門前的菜地澆水、除草,，原本即將荒廢的菜地,，先在變得十分茂盛。生活中的我就是這樣,，用一顆熾熱的心幫助著身邊的每一個人,，把愛心傳遞到了更多需要關(guān)愛的人心中。

     一分耕耘一分收獲,。學(xué)校,、生活、成長的道路是漫長的,，但我懂得只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,，”成績只能代表過去，驕傲使人落后,，謙虛使人進步,。“小荷才露尖尖角,，”我正用自己的勤奮和好學(xué),，書寫充滿希望的畫；我正用真誠和善良,，演繹暖人心扉的歌,；我正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優(yōu)秀少年,，讓自己的童年變得熠熠生輝,！