教育是培養(yǎng)生命,，完善生命,，生成生命的事業(yè),。教育是一場溫暖而多彩的修行,，它是一場向美而行的遇見,，需要一場唯美的堅持,。為此,，峨山鎮(zhèn)學區(qū)積極夯實“惠民實事”教育工作,，聚焦落實“雙減”,，推進“四項服務”、“五項管理”,，提高教育教學質(zhì)量,，確立了“用多文化滋養(yǎng)有靈魂的農(nóng)村教育”的辦學理念，積極做好頂層設計,，讓色彩傳情達意，充分挖掘師生潛能,，帶領學校不斷砥礪前行,，為溫暖教育歌賦,，續(xù)寫農(nóng)村教育新篇,。

　　紅色——黨建引領

　　近年來,，峨山鎮(zhèn)學區(qū)堅持紅色領航,，以“紅領峨山”黨建品牌來統(tǒng)領把握學校正確的辦學方向，引領教師教書育人,、立德樹人，引導學生聽黨話,、跟黨走,，“扣好人生第一粒扣子”,，實現(xiàn)黨建與教育教學深度融合,，有效促進校園教育全面、個性,、可持續(xù)發(fā)展,。峨山鎮(zhèn)學區(qū)積極探索“黨的一切工作到支部”的創(chuàng)新實踐，把黨支部打造成為踐行宗旨的陣地,、培育匠心的基地,、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘,，激活黨建“新引擎”,，助推峨山教育提質(zhì)增效。

　　綠色——成長逐夢

　　教育的最高境界是喚醒孩子,，把他們內(nèi)心最美好的,、最天賦的東西激發(fā)出來。峨山鎮(zhèn)學區(qū)各學校始終秉承著愛、真誠和諧的教育理念,致力于在教育的貫通融和中實現(xiàn)“五育” 并舉的舉措, 懷家長之心為師,，秉工匠之心執(zhí)教,推進“四項服務”,，用心、靜心,、精心,、盡心做教育,，學區(qū)統(tǒng)一制定“綠色成長行動”方案,，各學校把“綠色成長行動”作為學校特色教育品牌，完善策略,、創(chuàng)新項目,，從學習空間、學習方式,、學習課程三個方面入手,，關注兒童心理情感，努力實現(xiàn)兒童綠色成長迭代,。讓學生們在科學,、快樂中獲取知識，獲得健康,，收獲成長,！

　　橙色——活力健康

　　孩子承載著一個家庭的希望和夢想，夢想就像是春天,，孕育著希望的生命,，如一顆橙子,，只有歷經(jīng)青色酸楚,，方得橙汁甜美。為此,，峨山鎮(zhèn)學區(qū)積極創(chuàng)建“橙色活力健康”育人品牌,，夯實“五項管理”，真正落實“以人為本,，健康第一”的指導思想,，切實做好安全工作，把安全教育和防范工作抓細,、抓實,、抓出成效，織牢“四道防線”保障學生健康成長,。開發(fā)以橙色代表活力的課堂教學為主渠道,，以興趣社團為主陣地，以體育競賽為主抓點三個方面增強學生體質(zhì)。借以開放“學習,、交流,、合作”為主旨的第二課堂活動平臺，為學生提供更多了解自己,、展現(xiàn)風采,、團結(jié)協(xié)作的機會，讓課堂變得更有生機與活力,。

　　古色——文化潤心

　　學校文化就是學校自己的語言,，要找到屬于學校的語言，最重要的就是找準學校的“根”,，獲得適宜生長的土壤,，讓每一位教師都擁有守望鄉(xiāng)村的育人情懷和優(yōu)良精深的專業(yè)技能，讓每一個學生都在春風化雨一般的感化培育下健康快樂,、自信陽光地成長,。峨山鎮(zhèn)學區(qū)普及“古色”文化進校園，大力打造“書道育人”品牌,；融合“古色”文化進節(jié)日,，引導中小學生體味中華傳統(tǒng)文化深厚香醇；推進“古色”文化進習慣,，教育未成年人自覺將傳統(tǒng)美德融入日常生活,，轉(zhuǎn)化為道德遵循、行為準則,、打牢民族文化自信的根基,；落實“古色”文化進課堂，詩詞大會,、書法比賽,、傳統(tǒng)手工制作等各類活動遍地開花，在潛移默化中,，讓傳統(tǒng)文化與學校教育,、學生成長實現(xiàn)深度融合，“古色”文化真正常駐校園,、扎根于心,。

　　金色——收獲幸福

　　打造金色板塊的學業(yè)收獲是校園五彩板塊的主色調(diào)。依照“生有專長,、師有風格,、班有特點、校有特色”的優(yōu)質(zhì)教育方向,，致力“鑄造名師團隊”“建造書香課堂”“打造精品校園”“塑造金牌學生”的教育品牌形成,，找準切入點，有的放矢，重點突破,，力爭在教學教研,、教師培養(yǎng)等方面做出成績，凸顯特色,，帶來影響,。辦好孩子喜歡、家長滿意,、同行信任的有尊嚴的農(nóng)村學校,，讓學生獲得學習的幸福感。

　　在“雙減”政策的引領下,，讓多彩文化高度融合,，學生們在校實現(xiàn)“德的養(yǎng)成”“智的學成”“體的長成”“美的化成”“勞的干成”，全面提升綜合素養(yǎng),，使學校真正成為師生向往的“樂園”,、創(chuàng)新的“窗口”，終身忘不了的“搖籃”,！